2024六年级语文下册第三单元习作让真情自然流露教学反思新人教版.docxVIP

习作《让真情自然流露》教学反思

写作是运用语言文字进行表达和沟通的重要方式。写作实力是语文综合素养的体现。《语文新课程标准》在总目标中对写作提出要求：“能详细明确，文从字顺地表述自己的意思，能依据日常生活须要，运用常见的表达方式写作。”在引导学生写出真情实感时要注意以下几点：

一、注意激发情感，突出主体体验是诱发学生写出真情实感的前提。

在《语文课程标准》实施建议中提出“写作教学应贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实感。”在课堂中以嬉戏导入，激发学生的情感体验，再让他们联系生活去回味或期盼、或懊丧、或欣喜等情感体验，学生的写作爱好就深厚了许多。

二、