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大班科学活动教案《海洋动物食物链》_大班科学活动教案大全

这篇《大班科学活动教案：动物之最》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1、激发幼儿关怀、爱惜小动物的情感。

2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应当爱护它们。

3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。

活动预备

1、课件-动画片：大象有个长鼻子

2、ppt课件:动物之最

活动过程

一、导入

观看动画片，引起兴趣

1、小朋友最喜爱看动画片了，现在呢，教师请小朋友看一个很好玩的动画片，看完以后呢，给教师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。

2、你在动画片里看到了什么动物?

大象

长颈鹿

鸵鸟

河马

二、绽开

1、这些动物有些什么特点呢?

(让幼儿相互说一说)

2、引导幼儿争论动物身上最明显的特点

它们都有各自的本事和特点，那么，它们身上最明显的特点是什么呢?我们一起来想一想。

3、ppt课件：动物之最

通过课件演示，引导幼儿说出的动物之最，进展归纳。

脖子最长的动物是：长颈鹿;

鼻子最长的动物是：大象;

耳朵最长的动物是：

兔子;跑的最快的动物是：猎豹;

最凶狠的动物是：老虎;

嘴巴的动物是：河马;

唱歌听的动物是：百灵鸟。

4、请幼儿同桌两人相互说说自己喜爱哪个动物，它有什么本事?还有那些动物之最?

5、请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”

三、完毕

学唱英语歌：大象有个长鼻子

师幼一起边看动画片，边唱英语歌，依据幼儿的兴趣，反复跟唱。

大班科学活动教案《草食动物》

【活动目标】知道长颈鹿、马、牛、羊是草食动物，初步了解植物、动物、人类之间的关系。

【活动预备】幅员，各种动物卡片、草地。

【活动过程】

一、请听一首儿歌(看幅员)

蓝蓝的天上白云飘绿绿的草地动物跑，长颈鹿吃树叶，(教案出自：)马儿、牛儿和羊儿，都爱把那草儿嚼，草儿嚼。

提问：

1、这首儿歌中都有哪些动物?

2、它们喜爱吃什么?

3、树叶、草儿都叫植物，以植物为食的动物叫草食动物。

4、你还知道哪些动物也是草食动物?请你找一找，相互说一说。(投放动物卡片，幼儿找一找，说一说。)

二、嬉戏：辨别草食动物

小朋友特殊的聪慧，现在咱们来玩一个《辨别草食动物》的嬉戏。(教师学动物的样子、或出示动物卡片幼儿辨别。)

三、争论：

1、小朋友可真棒，假如没有了植物，草食动物会怎样?

2、草食动物对人类有什么好处?请大家相互争论一下。

(1)骑，拉车

(2)皮衣、羊毛衫

(3)可以喝奶、吃肉

(4)粪便可以做肥料

3、假如没有了植物，没有了草食动物，人类将会怎样?

4、嬉戏：动物、植物与人类的关系。

我们要爱惜植物同时还要爱护动物，(教案出自：)不随便捕杀它们我们的世界才能越来越好，越来越和谐。

四、嬉戏：送草食动物回家。

今日有很多草食动物迷路了，请你们把它们找出来并且送回家。(幼儿找出草食动物的卡片，把它们送到草地上，幼儿相互检查)

五、完毕局部

草食动物回到了家，很欢乐，让我们一起唱起来跳来吧!

大班科学教案《动物》

活动目标：

1、知道动物会用爱护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法爱护自己，初步理解仿生学的含义。(活动重点)

2、在沟通、共享动物自我爱护本事的根底上，能知道人类从动物的一些特征中获得启发进展的创造制造。(活动难点)

3、萌发对动物奇怪的爱护自己方法的奇怪心，体验探究动物世界微妙的乐趣。

4、进一步培育幼儿大胆表达及探究动物隐秘的兴趣。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动预备：

(1)教师预备利用爱护色、盔甲、硬刺等方法爱护自己的动物图片。

(2)动物和由其得到启发所创造物品的操作卡片，每两个个幼儿一份：鸟、刺猬、公鸡;飞机、叉子、乌龟、坦克、闹钟、鲨鱼、潜艇。

活动过程：

一、谈话沟通活动，了解动物自我爱护的方法。

1、师：小朋友们，你们喜爱小动物吗?你和家人都一起观看了哪些小动物，它们都有哪些特别的本事呢?遇到危急的时候它们会怎样爱护自己?(谁大胆起来说一下)

2、幼：我知道乌龟的本事，它遇到危急可以把头缩到龟壳里

3、集体沟通。教师依据幼儿所知道的动物出