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飞入水中都不见。;一片两片三四片,
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【唐】骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。;诗歌赏析:
诗的前两句描写鹅鸣叫的神态,
后两句描写鹅游水嬉戏的情景,
写得通俗易懂,色彩明丽,形象生动。
“白毛”“绿水”“红掌”这几个色彩鲜艳的词语
给人以鲜明的视觉形象,
表现出了儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。;;新世纪英才;;教师总结;导入新课;自由读《小白兔和小灰兔》,遇到不认识的字先圈起来,然后再问问小组中的同学或老师,再多读几次。说一说他们之间发生了什么事,回答下列问题。;小白兔为什么不要老山羊的白菜?
小白兔向老山羊要了什么?
小灰兔要了老山羊的白菜吗?
小白兔和小灰兔回家后分别做了什么?结果怎样?;;新世纪英才;不开,不开,我不开,
妈妈没回来,
谁来也不开。;小兔子乖乖,
把门儿开开。
快点儿开开,
我要进来。;就开,就开,我就开,
妈妈回来了,
这就把门儿开。;新世纪英才;;新世纪英才
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教师资格证持证人
中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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