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幼儿园风筝ppt课件
风筝的历史与文化
制作风筝的材料与工具
制作过程示范
放飞技巧及注意事项
拓展活动：创意手工制作
总结回顾与延伸思考
contents
目
录
CHAPTER
01
风筝的历史与文化
风筝最早起源于中国古代，据传是由墨子用木头制成木鸟，经过多代发展和改良而成为现在的风筝。
中国古代发明
军事用途
传播至世界各地
最初风筝被用于军事侦察和信号传递等方面，后来逐渐演变成一种娱乐和竞技活动。
风筝在唐朝时期传入朝鲜、日本等地，并逐渐传播至世界各地，成为一项具有世界性的文化现象。
03
02
01
与传统文化紧密相连
风筝作为一种传统文化符号，在中国传统文化中占有重要地位，与诗词、书画等艺术形式紧密相连。
硬翅风筝是最常见的风筝类型之一，其翅膀由两根竹条和纸或布制成，飞行稳定，适合初学者放飞。
硬翅风筝
软翅风筝的翅膀只有一根竹条支撑，飞行时呈现出优美的曲线，需要一定的技巧才能掌握。
软翅风筝
龙串风筝由多个小风筝串在一起组成一条长龙，飞行时气势磅礴，非常壮观。每个小风筝都有独特的图案和色彩搭配。
龙串风筝
CHAPTER
02
制作风筝的材料与工具
风筝布
竹竿或碳纤维杆
缝纫线或细绳
尾巴
01
02
03
04
用于制作风筝的主体，通常选用轻便、耐用的材料，如尼龙布、聚酯纤维布等。
用于制作风筝的骨架，要求轻便、强度高、抗风能力强。
用于将风筝布固定在骨架上，要求结实、耐磨。
用于增加风筝的稳定性和飞行性能，可选用彩带、布条等轻便材料。
用于裁剪风筝布和尾巴，要求锋利、易于操作。
剪刀
用于缝合风筝布和固定细绳，要求细巧、结实。
针线
用于固定风筝布和骨架，可选用环保型胶水或双面胶带。
粘合剂
用于绘制风筝图案和骨架结构，要求精确、易用。
尺子、铅笔
制作和放飞风筝时，要选择宽敞、无障碍物的场地，远离高压线、道路等危险区域。
选择安全场地
注意天气情况
成人监护
使用安全工具
放飞风筝前要关注天气情况，避免在恶劣天气下放飞，如大风、雷电等。
儿童制作和放飞风筝时，要有成人监护，确保安全。
制作风筝时要使用安全工具，避免使用尖锐物品或易燃材料。
CHAPTER
03
制作过程示范
选择适合幼儿认知的图案，如动物、卡通形象等，确保图案线条简洁明了，易于辨识。
图案设计
选用鲜艳、对比度高的颜色，吸引幼儿注意力，同时考虑颜色搭配的协调性。
颜色选择
根据图案轮廓，将纸张裁剪成合适的大小和形状，注意保持边缘平整。
裁剪
使用彩色笔或颜料为风筝绘制图案和细节，鼓励幼儿发挥创造力。
绘画
将绘画好的纸张与竹条、线等材料组装在一起，制成风筝的基本结构，注意组装顺序和固定方式。
组装
完成品展示
将制作好的风筝展示给幼儿观察，鼓励他们分享自己的作品和创作过程。
评价标准
制定合适的评价标准，如创意、美观、飞行性能等，对幼儿的作品进行评价和反馈。
CHAPTER
04
放飞技巧及注意事项
选择宽敞、无障碍物的场地，如公园、操场等，避免风筝挂在树上或建筑物上。
选择风力适中、晴朗的天气进行放飞，避免在雨天、大风等恶劣天气下放飞。
合适的时间
宽敞、无障碍物的场地
合适的起跑和拉线
起跑时要逆风奔跑，拉线时要逐渐释放，避免风筝突然升空或栽落。
正确组装风筝
按照风筝的组装说明，正确组装风筝，确保风筝的牢固性和稳定性。
安全距离
保持与风筝的安全距离，避免风筝线缠绕或割伤自己或他人。
随时观察风向和风力的变化，调整风筝的拉线和角度，保持风筝的稳定飞行。
注意风向和风力
在天气突变或风力过大时，要及时收线降落风筝，避免造成损失或伤害。
避免恶劣天气
CHAPTER
05
拓展活动：创意手工制作
鼓励孩子们从家中带来废旧物品，如纸箱、塑料瓶、易拉罐等。
收集废旧物品
引导孩子们观察废旧物品的特点，进行创意构思，设计出独具特色的风筝。
创新设计
提供必要的工具和材料，协助孩子们将设计好的风筝制作出来。
手工制作
动手实践
在制作过程中，让孩子们亲手操作，锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。
环保意识
通过利用废旧物品制作风筝，让孩子们意识到废物的再利用价值，培养他们的环保意识。
将孩子们制作好的风筝展示出来，让他们互相欣赏、评价。
展示作品
鼓励孩子们分享自己在制作过程中的经验和心得，促进彼此之间的交流和学习。
分享经验
CHAPTER
06
总结回顾与延伸思考
挖掘风筝图案、色彩等传统文化元素，将其应用于现代设计、艺术品等领域。
传统文化元素的应用
探索将传统风筝制作工艺与现代科技相结合，如使用新材料、引入智能控制技术等。
传统工艺与现代科技结合
组织风筝制作、绘画等文化教育活动，培养青少年对传统文化的兴趣和热爱。
开展文化教育活动
鼓励跨界合作，将风筝元素与其他产业相结合，推出创新产品，如风筝主题动漫、游戏等。
跨界合作与创新
THA
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