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四年级下册语文第二单元作文：教师我想对你说
【篇一】教师，我有特别多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“感谢您，教师!”
教师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐步增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢?
教师，我要赞美你关爱学生，给予学生平和。你记得吗?有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我内心悲伤欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和气可亲地对我说：“这次考砸了，没关系，只要你如今努力，在下一次的期末考试一定会获得好成绩的。”听完这番话，我又重获决心。教师，您的话识一股暖流，流进我的内心。我细心肠听着你的教诲，内心升起了无穷的感谢。您还耐心肠把每一道题给我讲明白。在您的教诲下，我通过努力，在期末考试获得了好成绩。教师，要不是您的关怀和教诲，哪能有今天优良的成绩!
啊!教师您像一朵鲜花一样把花香撒给别人，您的心像花一样美。您像慈母般地关怀我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的平和。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明丽的太阳。我如何能不记得您对我的一片深情呢?
教师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。
【篇二】记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我内心只有一个念头：迟到了!!!我立即从床上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。
到学校以后，我交上了作业，本以为本人的任务已经完成了，但是我还不明白更大的错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我上语文教师办公室，我以为是教师要表扬我，但是没想到没遭到表扬，还遭到了批判，教师说我没写作业，我打开本子一看，交织本子了。因此我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，不过我回去左找右找，竟然没找到我的作业本，这时我想本人是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我渐渐的走进了教师的办公室，悲伤的说：“教师，对不起，我没带作业本。”教师一听立即河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做确实是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又悲伤有气愤。
教师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我明白你是为我们好，但是您也换位考虑一下我们的感受。教师，您一定要理解我们，理解万岁!
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