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《关于消除初中生英语口语输出障碍的行动研究》
一、引言
在当今全球化的世界中，英语作为国际交流的桥梁，其重要性不言而喻。然而，对于初中生而言，英语口语输出常常面临诸多障碍。这些障碍不仅影响了学生的英语口语能力，也制约了他们在学习和生活中的表达。因此，本文将通过行动研究的方法，探讨消除初中生英语口语输出障碍的有效途径。
二、现状分析
1.学生心理障碍：部分学生由于害怕犯错或羞于开口，导致不敢主动用英语进行交流。
2.缺乏语言环境：学生在日常生活中很少有机会使用英语进行交流，缺乏实践机会。
3.教学方法单一：部分教师的教学方法过于传统，缺乏互动性和实践性，无法激发学生的学习兴趣和动力。
三、
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