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2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。

A.组织环节

B.协调环节

C.总结环节

D.检查环节

2.从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的（）。

A.管理职能

B.有效性

C.特殊职能

D.目的性

3.领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的

A.个性结构

B.专业结构

C.知识结构

D.智能结构

4.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的

A.执行组织机构

B.决策组织机构

C.咨询组织机构

D.监督反馈组织机构

5.对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须理解到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的

A.相似性原理

B.相关性原理

C.延续性原理

D.阶段性原理

6.通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是

A.德尔菲预测法

B.回归预测法

C.马尔柯夫预测法

D.教育专家个人预测法

7.通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的（）。

A.选贤任能原则

B.合理结构原则

C.绩效原则

D.教师激励原则

8.教育管理活动的目的和内容，工作机构和方式都是以（）。

A.执行国家的既定政策为目的

B.执行政党的既定政策为目的

C.执行教育的既定政策为目的

D.执行校长的既定政策为目的

9.下列不属于学校管理过程特性的是

A.以育人为中心的目的性

B.以阶段为标志的有序性

C.以目标为前提的控制性

D.以效益为目标的目的性

10.就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。

A.相加

B.相关

C.比值

D.乘积

11.为决策部门提供各种资料和数据，承担这个任务的教育咨询机构是

A.情报咨询服务机构

B.决策咨询机构

C.各级学会和研究会

D.决策组织机构

12.对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师

A.戴明

B.洛克

C.施泰因

D.康贝尔

13.教育方针中最重要的内容是

A.教育内容

B.教育手段

C.教育目的

D.教育方法

14.咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况，并对其进行认真分析，以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律，更好地推动教育事业的发展，这体现了教育咨询的（）。

A.科学性

B.独立性

C.自由性

D.目的性

15.管理效率高低的重要标尺和尺度是

A.时间

B.质量

C.效益

D.数量

二.问答题(共3题)

1.试联系实际分析教育评价的功能。

2.简述我国教育管理的基本原则。

3.什么是学校评价?简述其基本内容。

第2卷

一.单选题(共15题)

1.下列叙述不是教育管理主要特征的是

A.概括性

B.客观性

C.直观性

D.系统性

2.能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。

A.课前预习管理

B.听课管理

C.复习巩固管理

D.考查管理

3.教育评价标准的核心是

A.绩效标准

B.职责标准

C.素质标准

D.效果标准

4.教育财务行政的首要职能是

A.配置教育资源

B.改善教育投资效益

C.筹措教育经费

D.调配教育资源

5.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指

A.教育规范

B.教育组织

C.教育体制

D.教育管理体制

6.教育规划的主要特点包括（）。

A.系统性、发展性、客观性

B.系统性、预见性、主观性

C.长期性、预见性、客观性

D.系统性、预见性、客观性

7.教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，规定着教育机构的职责权限和机构内人员的（）。

A.工作职级

B.岗位贵任

C.职务高低

D.权利性质

8.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于（）。

A.宏观教育预测

B.定性教育预测

C.长期教育预测

D.多对象教育预测

9.教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是

A.基础教育

B.高等教育

C.成人教育

D.初等教育

10.在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目