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八年级信息技术上册全册教案

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本节课的重点是研究内容与研究方法，同时要求学生营造

一研究氛围，尊重同学互帮互学。计算机教学是一门实践性很

强的课程，除了勤于动手外，更需要思索如何根据自身的研究、

生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学以致用。

在教学过程中，我们要严格遵守教学常规，不迟到不旷课，

了解计算机研究基本方法。同时，理论与实践结合，勤思索、

勤动手，与老师的教学过程同步。

教学目的是研究文字处理软件的有关知识，WPS的启动、

退出、窗口的组成。我们将以讲授为主，配合大屏幕幻灯片及

CAI教学软件演示。教具包括多媒体课件和大屏幕。

在课程开始前，我们会检查学生是否带有教科书和笔记本，

并复上一讲的内容（研究要求与方法）。然后，我们将讲授新

内容并同步演示教学内容。

文字处理软件是办公软件中的重要组成部分，它给我们提

供了文字输入、文字修饰、文档编辑、图文混排等功能，可以

编排出生动、专业的文档，满足各种办公的需求。WPS的启

动有多种方式，如在“开始”菜单中启动，双击桌面上的“金山

文字2003”图标启动等。退出也有多种方式，如单击窗口标题

栏右侧的关闭按钮、选择“文件”│“退出”命令，或按组合键。

最后，我们安排10-20分钟的文字录入，让学生将所学内

容实践运用。磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行

讲解安排，但非常必要。教学后我们会要求学生明确研究的内

容、考试的方式、研究的方法，并能加深理解研究的目的，要

求学生互帮互学。

弹出页面设置对话框，在该对话框中，可以设置页面的大

小、方向、边距等参数。

2）在WPS中插入图像：单击菜单栏中的“插入”菜单，选

择其中的“图片”命令，选择要插入的图片文件即可。

3）在文档中手稿表格：单击菜单栏中的“插入”菜单，选

择其中的“表格”命令，可以选择手动绘制表格或者选择预设的

表格样式。

3、小结

本节课主要讲解了WPS的页面设置、插入图像和手稿表

格等功能及相关操作。通过研究，学生能够熟练掌握WPS的

特色功能，提高文档编辑的效率和质量。

4、留约30分钟的键盘练

在研究WPS的同时，也需要提高键盘输入的速度和准确

率。留出一定时间进行键盘练，巩固所学知识。

教学后记

本节课内容较为简单，但是需要注意引导学生注意细节，

如页面设置中的边距、图像插入时的大小和位置等。同时，也

要督促学生进行键盘练，提高实际应用能力。

在表格中输入内容，可以直接在单元格中输入文字或数字，

也可以复制粘贴其他文档中的内容到表格中。

⑷、对表格进行修饰

可以使用表格工具栏中的各种功能对表格进行修饰，如设

置单元格边框、填充颜色、合并单元格等。

小结：

本课程主要讲解了如何使用Word制作简单的表格，包括

表格的生成、修改、输入内容和修饰等方面。通过本课程的研

究，学生可以掌握制作表格的基本技能，能够独立完成一些简

单的表格制作任务。

教学后记：

在本次教学中，我注重了理论讲解与实际操作相结合的教

学方法，通过大屏幕和幻灯机的配合，使学生更加直观地理解

了表格制作的步骤和方法。同时，在实际操作中，我也加强了

对学生的指导和监督，让他们养成正确的指法惯，提高操作效

率。

教学目的：教授学生如何在Word中输入、编辑、修饰文

章，并插入图片。

教法：理论讲述与大屏幕相结合，通过实际操作演示。

教具：Word软件、幻灯机、大屏幕。

难点：如何对文章进行美化修饰和插入图片。

关键词：输入、编辑、修饰、插图、Word。

教学过程：

1.复上一讲的重点内容。

2.讲授新内容：

⑴、文章的输入和编辑修改。

打开Word程序窗口，在文字编辑区中输入一段文字。

将文章分成三个段落，并对段落进行编辑和修改。

⑵、对文章进行美化修饰。

对文字进行修饰，包括加粗、设置字体和大小。

对段落进行修饰，包括对齐方式、缩进等。

在文章中插入图片，并对图片进行编辑和修改。

3.小结。

4.留约30分钟的键盘练。