8、7、6加几（第1课时）_任务单.docx

国家中小学课程资源

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

一

学期

秋季

课题

8、7、6加几（第1课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学一年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.学生运用已有经验，自主探究出计算8、7、6加几的各种方法，进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算8、7、6加几。

2.在学习过程中运用迁移方法，自主解决8、7、6加几的计算问题，并在动手操作中认识到用“凑十法”不仅能解决9加几的问题，还能解决其他问题。

3.感受数学知识的内在联系，体会数学知识的应用价值，体验数学学习的乐趣。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】

1.说图意，列出算式。

2.借助手边的学具计算8+5等于几？

【学习任务二】

1.算一算。

8+4=8+6=

2.请你写几道像今天这样8加几等于十几的算式，算一算，看看有什么发现。

3.想一想这些8加几的算式为什么得数的个位比第2个数小2？

【学习任务三】

1.圈一圈，算一算。

7+5=6+5=

2.算一算。

7+6=7+4=7+7=

3.想一想：7加几的得数会有什么特点？为什么？

推荐的学习资源