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思考：回顾历史，中国与美国是什么关系？;第三课|第二框
国际关系
——以中美关系为例;总议题：中美关系及其影响因素
子议题一：从中美关系认识国际关系
子议题二：从中美合作理解国际关系;子议题一
从中美关系认识国际关系
;2023年11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行会晤。;自主学习;议学任务一：
问题1：中美关系属于哪种国际关系？
;中美关系的发展历程
?1784年，美国商船“中国皇后号”抵达广州，开启中美之间的贸易往来?。
1939-1945年二战期间美国为中国提供了经济和军事援助。
?1950-1953年的朝鲜战争，中美两国直接交火，造成了巨大的人员和物质损失。此后，中美关系长时间处于冷战状态?。
?1972年，尼克松访华并与毛泽东会晤，双方签署了《中美联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化?，开始进入战略合作阶段。
1989年到2001年，中美关系在动荡中不断发展，期间出现了多次危机，但经贸领域实现了质的突破?。
2009年哥本哈根会议之后，中美关系又进入问题多发期，矛盾凸显，包括战略互信、经贸摩擦、台湾问题、人权问题等多方面的矛盾?。
2019年5月，美国开始全面制裁华为。
2023年11月旧金山峰会，中美两国元首在旧金山会晤。
;议学任务一：
问题2：中美关系围绕着哪些内容展开？
;中美关系的发展历程
?1784年，美国商船“中国皇后号”抵达广州，开启中美之间的贸易往来?。
1939-1945年二战期间美国为中国提供了经济和军事援助。
?1950-1953年的朝鲜战争，中美两国直接交火，造成了巨大的人员和物质损失。此后，中美关系长时间处于冷战状态?。
?1972年，尼克松访华并与毛泽东会晤，双方签署了《中美联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化?，开始进入战略合作阶段。
1989年到2001年，中美关系在动荡中不断发展，期间出现了多次危机，但经贸领域实现了质的突破?。
2009年哥本哈根会议之后，中美关系又进入问题多发期，矛盾凸显，包括战略互信、经贸摩擦、台湾问题、人权问题等多方面的矛盾?。
2019年5月，美国开始全面制裁华为。
2023年11月旧金山峰会，中美两国元???在旧金山会晤。
;议学任务一：
问题3：中美关系都有怎样的形式？
;中美关系的发展历程
?1784年，美国商船“中国皇后号”抵达广州，开启中美之间的贸易往来?。
1939-1945年二战期间美国为中国提供了经济和军事援助。
?1950-1953年的朝鲜战争，中美两国直接交火，造成了巨大的人员和物质损失。此后，中美关系长时间处于冷战状态?。
?1972年，尼克松访华并与毛泽东会晤，双方签署了《中美联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化?，开始进入战略合作阶段。
1989年到2001年，中美关系在动荡中不断发展，期间出现了多次危机，但经贸领域实现了质的突破?。
2009年哥本哈根会议之后，中美关系又进入问题多发期，矛盾凸显，包括战略互信、经贸摩擦、台湾问题、人权问题等多方面的矛盾?。
2019年5月，美国开始全面制裁华为。
2023年11月旧金山峰会，中美两国元首在旧金山会晤。
;议学任务一：
问题4：国际关系主要探究什么问题？世界人民的共同愿望是什么？
;中美关系的发展历程
?1784年，美国商船“中国皇后号”抵达广州，开启中美之间的贸易往来?。
1939-1945年二战期间美国为中国提供了经济和军事援助。
?1950-1953年的朝鲜战争，中美两国直接交火，造成了巨大的人员和物质损失。此后，中美关系长时间处于冷战状态?。
?1972年，尼克松访华并与毛泽东会晤，双方签署了《中美联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化?，开始进入战略合作阶段。
1989年到2001年，中美关系在动荡中不断发展，期间出现了多次危机，但经贸领域实现了质的突破?。
2009年哥本哈根会议之后，中美关系又进入问题多发期，矛盾凸显，包括战略互信、经贸摩擦、台湾问题、人权问题等多方面的矛盾?。
2019年5月，美国开始全面制裁华为。
2023年11月旧金山峰会，中美两国元首在旧金山会晤。
;议学任务一：
问题5：国际交往的主要方式有哪些？
;中美关系的发展历程
?1784年，美国商船“中国皇后号”抵达广州，开启中美之间的贸易往来?。
1939-1945年二战期间美国为中国提供了经济和军事援助。
?1950-1953年的朝鲜战争，中美两国直接交火，造成了巨大的人员和物质损失。此后，中美关系长时间处于冷战状态?。
?1972年，尼克松访华并与毛泽东会晤，双方签署了《中美联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化?，开始进入战略合作阶段。
1989年到2001年，中美关系在动荡中不断发展，期间出现了多次危机，但经贸领域实现了质的突破?。
2009
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年，曾获青年岗位能手荣誉称号； 教育局评为县级优秀教师； 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖； 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖； 第十一届全国中青年教师（基教）优质课评选中荣获二等奖； 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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