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《就英法联军远征中国致巴特上尉的信》导学案
1.了解写作背景,感受雨果站在正义的立场上仗义执言,谴责英法联军无耻行径的宝贵品质。
2.学习课文运用对比、反语等手法表达强烈感情的方法。
3.铭记祖国的屈辱历史,激发反对战争,热爱和平的感情。
2课时
看视频,感受圆明园之美。
记住作者
雨果(1802—1885),法国浪漫主义文学的重要代表作家。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《笑面人》《“诺曼底”号遇难记》等。
了解背景
本文选自《雨果文集》第十一卷(人民文学出版社2002年版)。程曾厚译。有改动。鸦片战争后,英法两国不满足在华的既得利益,制造借口,于1856年联合发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日,英法联军闯进圆明园,大肆抢掠。最后还将这座修筑了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园付之一炬。
作为侵略者之一的巴特勒上尉,本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是,雨果这位正直的作家站在人类文明的立场,于1861年11月25日,大义凛然地写下了这封《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,表达了自己的愤慨。
字词积累
1.正音正字
赃物(zāng)绸缎(chóu)制裁(cái)
琉璃(liúlí)珐琅(fàláng)晨曦(xī)
劫掠(lüè)瞥见(piē)箱箧(qiè)
惊骇(hài)眼花缭乱(liáo)
▲测试
1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是(????)
A.谴责(qiǎn)??制栽??双重旗号(zhòng)?独一无二
B.绸缎(chóu)??剪影??干干净净(gān)??丰功伟绩
C.琉璃(líu)??劫掠??荡然无存(dàng)?眼花瞭乱
D.惊骇(gāi)??赃物??富丽堂皇(táng)?不可名壮
【答案】B
【解析】A.栽——裁,重chóng;
C.琉liú,瞭——缭;
D.骇hài,壮——状;
故选B。
词语积累
【眼花缭乱】眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
【不可名状】不能够用语言形容。名,说出。
【晨曦】晨光。
【瞥见】一眼看见。
【赃物】通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。
【荡然无存】形容原有的东西完全失去。
【富丽堂皇】形容建筑物宏伟美丽。
【丰功伟绩】伟大的功绩。
【箱箧】箱子。
【制裁】用强力管束并惩处。
▲测试
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是(???)
A.经过多年的努力,他们终于攻克了难关,那种喜悦是不言而喻的。
B.这句话撕碎了他虚伪的面具,他那诚实高贵的形象在大家心中荡然无存。
C.青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而,事业的成功需要理想的航标。给我们指明前进的方向;需要意志做武器,给我们开拓前进的道路。
D.各种造型的花灯,分布在街道两侧,让人眼花缭乱。
【答案】C
【解析】A.不言而喻:指不用说就可以明白。形容道理很浅显。使用恰当;
B.荡然无存:意思是完全不存在。使用恰当;
C.丰功伟绩:意思是对社会做出突出贡献,创造过巨大业绩。使用不恰当;
D.眼花缭乱:形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。使用恰当。
故选C。
看内容
1.文章主要写了哪两个方面的内容?
【答案】一是赞美圆明园在人类历史上的崇高地位;二是揭露了英法联军的罪行,指出英法政府必将受到历史的审判。
2.在作者眼里,圆明园为什么是一个奇迹?
【答案】是幻想的典范;创建圆明园耗费了两代人的长期劳动;圆明园知名度高,与金字塔、斗兽场、圣母院并提。
析结构
1.阅读课文,批注每一段的意思,然后划分段落层次。
【答案】
第一部分(1):交代写信缘由,回复巴特勒上尉征求自己对远征中国的看法。
第二部分(2-9):热情赞美圆明园的辉煌灿烂,强烈谴责英法联军的侵略罪行。
第三部分(10):呼应开头,表达对英法联军侵略行径的愤恨之情。
2.怎样理解文章开头的作用?
【答案】文章开头,作者直接指明对方让自己写信的用意,即在侵略者看来,他们的侵略是高尚的、光荣的,为下文展开批驳树立了靶子。
2.文章第二段和第四段分别起什么作用?
【答案】
内容上:
第二段:请巴特勒上尉“往下读”,欲擒故纵。
第四段:由赞美圆明园过渡到下文谴责、抨击英法联军。
结构上:承上启下。
3.文章最后一段的作用是什么?
【答案】
内容上:
以“赞誉”一词作结,又具有极其尖锐的嘲讽意味。该句鲜明地表达了雨果对远征中国之举的态度——强烈谴责,同时,也表现了雨果正直、公正、人道的伟大品格,摒弃了狭隘的民族主义,胸怀博大。
结构上:总结全文,照应开头。
品语言。
1.阅读第3段,找出雨果评价圆明园的语句,并说明这些句子表达作者怎样的感情。
【答案】
世界奇迹
几乎是超人的民族的想象力所能
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