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高中历史教学教案设计5篇

高中历史教学教案设计篇1

清朝前期经济的发展和闭关政策教学目标

1.知识识记a康乾盛世B闭关政策C资本主义萌芽

2.能力培养运用马克思主义基本观点具体问题具体分析

3.情感教育a康乾盛世B闭关政策导致中国落后重难点

重点清朝前期的闭关政策和资本主义的缓慢发展

难点资本主义萌芽发展的障碍

教学过程

训练引导及反馈调整指导启导疏导

一、导入新课二、新授

〈一〉清朝前期经济的发展〔板书〕1、康熙帝恢复和发展经济的措施a、奖励垦荒屯田

〔板书〕b、重视兴修水利

c、多次减免租税d、提倡勤俭节约

小结这些措施的实行巩固清朝的统治

促进社会经济的恢复和发展雍正帝继承父业，社会经济继续发展，到乾隆时期社会经济呈

现出繁荣景象2、农业生产的恢复和发展情况

a、耕地面积的扩大与人口的增长b、粮食产量的大幅度提高

c、经济作物种植面积的扩大农业的发展是手工业的前提

问清朝前期的手工业比明朝更加发达，表现在哪些方面?

①、鼓励商人开矿

②、南京、广州的丝织业后来居上，超过苏州

③、景德镇制瓷业的规模比过去大

④、边疆少数民族手工业也发展起来

在农业和手工业发展基础上商业业繁荣起来3、商业发展和商业城市的出现

北京、苏州、扬州都是繁华的城镇4、让学生思考，集体讨论

清朝前期的经济，为何能逐步得到恢复和发展。启导

历史上把这个时期称为什么?〔康乾盛世〕疏导

人民的反抗斗争清朝政府调整政策

人民群众辛勤劳动

高中历史教学教案设计篇2

1.通过阅读教材，知道古代希腊的两个文明中心发源地，了解希腊城邦的一些基本史实。

2.能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性。

3.通过阅读教材，了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认识古

代世界主要战争的两面性作用。

雅典民主政治

正确认识亚历山大东征情景导入法、讲授法

自主学习法、合作探究法(一)情景导入，生成问题

2022年中国将举办冬季奥运会，这使北京成为第一个既举办过夏季奥运会，又将举办冬季

奥运会的城市。同学们，你们知道奥林匹克起源于哪里吗?

(二)自我研学生成新知知识点一希腊城邦

1.地理位置：包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以

及西西里岛等地区。

2.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。这一文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

4.公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

雅典的最高权力机构是公民大会。

知识点三亚历山大帝国5.公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。

6.公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。

7.亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。

但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易

往来。

(三)合作探究生成能力探究一希腊城邦

1.古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里?主要有哪些文明?爱琴海

地区。克里特文明和迈锡尼文明。2.希腊城邦的突出特点是什么?这主要与什么有关?“小国寡

民”。与地理位置有关，希腊多山，不利于统一。

3.希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗?

只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。非公民

包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。公

民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

探究二雅典的民主政治

阅读下面的材料，探究问题。

雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，

因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面

都是平等的;就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那

不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

(1)伯里克利主政时期，雅