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2022教师网络培训研修总结(7篇).pdfVIP

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2022教师网络培训研修总结(7篇)

(实用版)

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序言

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2022教师网络培训研修总结(7篇)

网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式,能够发挥

教师在教研活动中的主体作用,它借助网络,不受时空和人员限制,

以下是本店铺准备的2022教师网络培训研修总结范文,欢迎借鉴学

习。

2022教师网络培训研修总结篇1

20__年暑假期间,本人有幸参加了地理新教材的培训,此次培训

时间虽短,但收获也不少。特别是各位专家在谈到经过课改的结果看

新的课程标准和教材给我们中学地理教学改革带来了无限生机,极大

地调动了广大中小师生的积极性,培训中,众多的新的观念和知识一

下子扑面而来,脑子里装了很多的感想,下面就简单谈一下我的感想:

一、以学生发展为本

通过参加这次地理远程研修培训,使我深刻地认识到教学过程中

要“以学生发展为本”的课程理念。“以学生发展为本。强调课程设

置要基于学生的生活经验,适应学生的身心特点和发展水平。课程建

构的主导,不是学科知识的给予而是学生能力的发展,这种课程理念,

并非否定学科知识在教学中存在的必要性,而是给它以新的内涵:不

再把知识和技能视为仅供记忆和存储的定论,而认为知识源于生活用

于生活,不再认为知识只有确定的意义和客观的尺度而认为它还具有

不确定的意义和主观的创意,基本质在于运用它进行创造性思维,并

由此构建出新的意义,不再把知识的呈现视为唯一的任务,而要以提

高学生素质的观点来把握学生的发展,给予他们自主学习的机会,培

第2页共15页

养他们独立判断王动选择的能力和品质,由此可见,在‘‘以学生发

展为本”的

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