【精品】Unit8 Fun time, Sound time Culture time(教案)译林版(三起)-五年级英语下.docVIP

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Funtime,SoundtimeCulturetime

(课件)译林版(三起)-五年级英语下

【教学内容】

Funtime,SoundtimeCulturetime

【教学目标】

知识目标：

（1）能听懂，会说，会读和会写句型：When’syourbirthday?It’son...Whatdo

youdoonyourbirthday?Iusually...

（2）能理解、朗读Culturetime。

（3）能熟练掌握字母组合th在单词中的读音。

2.能力目标：

能熟练掌握字母组合th在单词中的读音。

3.情感目标：

引导学生了解朋友和家人的生日，增进朋友和家人间的情感。

【教学重点】

（1）掌握四会句型：When’syourbirthday?It’son...Whatdoyoudoonyourbirthday?Iusually...

（2）能理解、朗读Culturetime。

（3）能熟练掌握字母组合th在单词中的读音。

【教学难点】

能在情境中灵活运用句型When’syourbirthday?It’son...Whatdoyoudoonyourbirthday?Iusually...进行交际对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

Greetings

Freetalk

Step2Presentation

Playagame

游戏规则：

快速说出数字对应的英文表达，看谁说的又快又准噢！

Let’sread

first1st

second2nd

third3rd

fourth4th

fifth5th

sixth6th

seventh7th

eighth8th

ninth9th

tenth10th

twelfth12th

fifteenth15th

eighteenth18th

twentieth20th

twenty-first21st

twenty-second22nd

twenty-third23rd

Brainstorm

同学们，你们知道哪些月份，比比谁说的最多噢！

Teach:March

July

August

December

Playagame

游戏规则：

快速读出呈现的日期，看谁读的又快又准噢！

5.Let’sreview

Teach:when’s=whenis

It’sonthe序数词of月份.

6.Askandanswer

A:When’syourbirthday?

B:It’son...

7.Doasurvey

FivestudentshavetheirbirthdaysinJanuary.

Fourstudents...

8.Brainstorm

引导学生看图发散思维：Who?Where?How?

9.Let’swatch

10.Let’sread

Thisismyfather.

Heworksinthecity.

That’smymother.

She’stallandpretty.

11.Trytoread

th/e/brother father mother these they

12.Culturetime

PeopleintheWestusuallyopentheirpresentsassoonastheyreceivethem.

Teach:intheWest

assoonas

receivethem

13.Knowmore

在接收礼物时，中国人和西方人的反应有所不同。

在中国，人们接收礼物时一般不喜形于色，反而会推辞谢绝，以表示客气。即使“勉强”收下礼物后，中国人也绝不会当送礼人的面打开礼品。

而在西方，人们通常会欣然接收礼物并表示谢意。同时，他们会当场小心地打开礼物，称赞一番，表示自己非常喜欢。

Step3Homework

1.熟记Soundtime中的语音。

【板书设计】

Unit8Birthda