【精品】Unit7 Grammar time(教案)译林版(三起)-五年级英语下.docVIP

【精品】Unit7ChinesefestivalsGrammartime

(教案)译林版(三起)-五年级英语下

【教学内容】

Grammartime

【教学目标】

知识目标：

（1）能听懂、会说、会读和会拼写单词March，April，July，August，December。

（2）能掌握12个月份及其缩写形式，并复现季节类词汇。

（3）能掌握句型The…Festivalisin…or…

TheSpringFestivalisinJanuaryorFebruary.

TheDragonBoatFestivalisinMayorJune.

TheMid-AutumnFestivalisinSeptemberorOctober.

TheDoubleNinthFestivalisinOctoberorNovember.

2.能力目标：

能用英文介绍四个传统节日的习俗。

3.情感目标：

引导学生知晓我国各节日的习俗。

【教学重点】

（1）掌握四会单词：March，April，July，August，December。

（2）掌握12个月份及其缩写形式，并复述季节类词汇。

（3）掌握四会句型：

The…Festivalisin…or…

TheSpringFestivalisinJanuaryorFebruary.

TheDragonBoatFestivalisinMayorJune.

TheMid-AutumnFestivalisinSeptemberorOctober.

TheDoubleNinthFestivalisinOctoberorNovember.

【教学难点】

能掌握句型The…Festivalisin…or…

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

Greetings

Freetalk

Step2Presentation

Playagame

游戏规则：

看到出现的图片，快速说出对应的英文表达，看谁说的又快又准噢！

Playagame

游戏规则：

看到出现的图片的一角，快速猜一猜是什么节日，看谁猜的又快又准噢！

SpringFestival,

DragonBoatFestival,

Mid-AutumnFestival,

DoubleNinthFestival.

Trytosay

TheSpringFestivalisinJ_______orF______.

TheDragonBoatFestivalisinM____orJ____.

TheMid-AutumnFestivalisinS_______orO_________.

TheDoubleNinthFestivalisinO________orN_________.

Let’sread

呈现Grammartime图片中的句子并提问：

Whatcanyoufind?

Knowmore

一般来说，由festival构成的传统节日前面加the;

在某个月用介词in,例：inMay；

表示具体在某一天用介词on,例：onSunday;

表示在几点钟用介词at,例：atfiveo’clock

Doyourememberthesewords?

Trytosay

It’s...

...isin...or....

People...

Knowmore

呈现Grammartime中第二幅图图片中十二个月份的简写。

Step3Homework

【板书设计】

Unit7Chinesefestivals

(Grammartime)

It’s...

...isin...or....

People...