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电气控制技术课程设计任务书

设计题目：3人抢答器的控制设计

一、设计目的

进一步巩固理论知识，培养所学理论知识在实际中的应用能力；掌握一般生产电气

控制系统的设计方法；掌握一般生产电气控制系统的施工设计、安装与调试方法；培养

查阅图书资料、工具书的能力；培养工程绘图、书写技术报告的能力。

二、设计任务及要求

掌握PLC工作原理、编程及调试方法及应用技术；根据控制要求，制定合理的设计

方案；正确选用PLC，确定输入、输出设备；PLC的Ｉ/O点分配，并绘制其连接图，以

及其它外部硬件图；设计PLC控制程序；绘制有关图纸；编制设计说明书。

三、控制要求

1.1按下启动按钮（开始抢答）后，若10S内无人抢答，则由指示灯显示该题作废。

1.2按下启动按钮（开始抢答）后，第一个按下按钮有效，其余信号（后按下）无

效。有效信号用灯光表示。

1.3若有人抢答即按下任意一个抢答按钮，主题人按下答题计时器，答题时间

（1min）到有灯光信号提示。

1.4在答题时间内答题正确加分，答题错误或超时减分。加分减分由不同信号指示。

2、按所设计的PLC外部接线图进行接线。

3、设计控制梯形图程序

4、编写指令程序，上机调试。

前言

目前国内外市场上已有很多类型的知识竞赛抢答器，其大致采用模拟电路、数字电

路、单片机或者PLC芯片、计算机控制系统等四类产品。对于采用模拟电路或者数字电

路的产品，其技术相当成熟。但是随着功能的增多，电路也越复杂，并且成本偏高，故

障率高，显示方式简单或者没有，无法准确判断抢按按钮的行为，也不便于参数调节及

其功能的升级换代。对于计算机控制系统来说，其程序简单，反应灵敏，便于参数调节

及其功能的升级换代，但鉴于其必须配合计算机实用，可操作性差，没有得到广泛的应

用。而对于科技飞速发展的今天，PLC、单片机应用的不断深入，带动了传统控制检测

技术的不断更新，并鉴于其本身具有的优点，以PLC、单片机为核心的部件成为主流。

传统的普通抢答器主要存在一下缺点：

⑴在一次抢答过程中，当出现超前违规抢答时，只能处理违规抢答信号，而对没

有违规的有效信号不能进行处理，因而使该次抢答过程变为无效。

⑵当有多个违规抢答时，优先编码电路只能选择其中一个，或利用抢答电路电子

元件的“竞争”选择其中一个。对于后者由于抢答电路制作完毕后电子元件被固定，各

路抢答信号的“竞争”能力也被固定，因而本质上也有优先权。普通抢答器存在不公平

性。数电中的竞争冒险现象

⑶当有多个违规抢答时，普通抢答器只能“抓住”其中一个违规者。因而出现了

“漏洞”。

可编程控制器是以计算机为核心的通用自动控制装置，它的功能强、可靠性极强、

编程简单、使用方便、体积小。现已广泛应用于工业控制的各个领域，它以微处理器为

核心，用编写的程序进行逻辑控制、定时、记数和算术运算等，并通过数字量和模拟量

的输入/输出来控制机械设备或生产过程。

PLC的学习比一般编程学习困难在于，要完成一个控制系统不仅需要掌握一定的编

程技术，更为重要的是要知道如何针对实际应用的需要选择合适的PLC型号，然后进行

资源配置，设计控制系统。

最后，在该设计过程中给予极大鼓励和帮助的老师、同学，在此表示衷心的感谢。

由于在设计过程中存在许多不足，希望老师同学指正。

摘要

随着我国经济和文化实业的发展，在很多公开竞争场合要求有公正的竞争裁决，诸

如证券、股票交易及各种智力竞赛等，因此出现了抢答器。最初的抢答器是由优先权编

码器构成的逻辑电路，其运算速度慢，线路复杂，可靠性不高，功能也比较简单，特别

是当抢答路数很多时，实现起来就更加困难。因此，一种能够体现竞赛的公开、公平、

公正性的知识竞赛抢答器成为一种需求。

本设计将以PLC为核心设计了系统结构图、梯形图以及输入输出端子的分配方案，

比较优秀的实现了三人抢答的功能，主持人操作简单，只需按一下即可达到初始状态继

续答题。从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。

关键词：PLC；三人抢答；梯形图