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2024年小学教师继续教育工作计划范例

为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教

学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学

习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路

以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的

培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建

构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题

与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要

学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新

精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教

育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认

识，更新教育观念。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，作好学习笔记。

(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网

友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

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1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践

为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技

能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在

学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参

与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育

教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多

视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业

观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质

教育而努力奋斗!

2024年小学教师继续教育工作计划范例（2）

一、指导思想

根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教

育“三个面向”为指针，认真____执行上级业务部门有关师培工作的

精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力

提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管

理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师

专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应

二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。

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二、具体工作

1、搞好全员性培训

（1）配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好

素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。

（2）配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。

（3）积极鼓励教师自学。

2、加强教师基本功训练

继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基

本功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，

努力做到学以致用，用以促学。

3、强化教育教学能力训练

（1）今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体

系的训练，开展全员开放课活动。

（2）为提高薄弱学科教师素质，加速素质教育的实施步伐，结合

我校教师实际，开展帮带活动。

（3）开展校级评优课活动。

4、重视骨干教师的作用

（1）制定骨干教师培训实施方案，对校级骨干教师进行定期培

训，市、地级骨干教师进行动态管理。使骨干教师逐步升级。发挥骨

干教师的优势，实行师德合同制。

（2）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。并督

促检查学员的自学自练和实践研究。

5、通过课堂教学活动提升教师素质

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（1）组内公开课。我们要求教师每学期至