2017学年七年级上学期期末考试历史试题解析(解析版).pdfVIP

一、慧眼识珠（本大题共31小题，在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共

62分）

1．元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过()

A．神话传说B．史书记载C．学者推断D．考古发掘

【答案】D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题目的关键词是第一首资料；神话传说属于

没有可靠的来源，属于第二手资料，排除A；史书记载也是属于第二手资料，排除C；学者推断，毕竟是一

种推断而已，不能算是一手资料；考古发掘是最直接，最原始的，属于第一手资料。所以答案选D

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。

2．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是()

A．北京人B．半坡人C．元谋人D．河姆渡人

【答案】B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，半坡文明中发现了粟的种植痕迹，中国是最

早种植粟的国家。。所以答案选B

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•原始的农耕生活。

3.张明出生于1988年，他出生于多少世纪多少年代？（）

A．20世纪80年代B．20世纪70年代C．19世纪80年代D．19世纪70年代

【答案】A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，世纪的算法是减一。年代的算法是不变，所

以1988年就是20世纪80年代。所以答案选A

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•原始的农耕生活。

4．“涿鹿，中华民族从这里文明启航！涿鹿，中华民族灵魂的桑梓故乡！涿鹿，中华民族朝拜三祖的殿堂！”

下列人物被称为“中华民族三祖”的是()

①黄帝②炎帝③蚩尤④大禹

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】A

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•华夏之祖。

5．舜当上部落首领的方式是()

A．通过部落战争，战胜其他部落B．凭借家族特权，继承首领位置

C．治水建立功业，人民拥戴上台D．通过禅让制度，大家推荐继位

【答案】D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，禅让制是中国统治者更迭的一种方式，指在

位君主生前便将统治权让给他人。这里特指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。中国上古时期的

禅让制度，最早记载于《尚书》之中，相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们采用推举的办法选出部落联

盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”。所以答案选D

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•华夏之祖。

6．“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在电视剧《封神榜》中，他们帮助一位英

明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位英明的君王是（）

A.大禹B.商汤C.周武王D.周厉王

【答案】C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商朝晚期，纣王暴政。周部族逐渐强大，决

定推翻商纣统治，公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到

鹿台自焚而死，商朝灭亡。武王建立周朝，定都镐，又称镐京。历史上叫做西周。所以答案选C

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。

7．“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是()

A．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源

C．巩固周王的统治D．保证国家的财政收入

【答案】C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶

分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时

带兵随从天子作战。通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。