2.2.1有理数乘法 课件（共22张PPT）.pptxVIP

人教版七年级上册;1.掌握有理数乘法法则，能正确运用有理数乘法法则进行计算。

2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则；

3.经历探索有理数乘法法则的过程，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

4.使学生在探究中体会数学的乐趣，激发学生的学习兴趣。

;我们已经熟悉正数及0的乘法运算.与加法类似，引入负数后，有理数的乘法将出现哪几种情况？;探究新知;探究新知;观察;利用上面归纳的结论计算下面的算式;3×3=9(-3)×(-1)=3

3×2=6(-3)×(-2)=6

3×1=3(-3)×(-3)=9;;探究新知;探究新知;(－5)×(－3);(2);乘积是1的两个数互为倒数.;练2.写出下列各数的倒数：;总结;例3用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6℃,攀登3km后，气温有什么变化？;练3.商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？;有理数乘法;1.若a、b互为相反数，若x、y互为倒数，则a-xy+b=.

2.相反数等于它本身的数是；倒数等于它本身的数是；绝对值等于它本身的数是.

3.在3，-4，5，-6这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大是______.;4.填空(用“＞”或“＜”号连接)：

(1)如果a＜0，b＜0，那么ab___0；

(2)如果a＜0，b＞0，那么ab___0；;A导学案36页

B练习册：有理数乘法第一课时