《综合与实践》试卷及答案_初中数学七年级上册_北师大版_2024-2025学年.docxVIP

《综合与实践》试卷及答案_初中数学七年级上册_北师大版_2024-2025学年.docx

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《综合与实践》试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、小明早上7点出发去学校,如果他以每分钟60米的速度步行,则会在7点30分到达;如果他改骑自行车,速度为每分钟180米,那么他可以在几点几分到达学校?(假设他从家里出发的时间不变)

A.7:10

B.7:15

C.7:20

D.7:25

2、若某数加上它的14

A.12

B.15

C.16

D.20

3、在下列选项中,哪一个不是有理数?

A.1

B.?

C.π

D.0.75

4、如果a和b是有理数,并且a

A.a

B.a

C.a

D.a

5、在解决一个实际问题中,小明将一根绳子剪成两段,其中一段比另一段长10米。如果将这两段绳子分别围成一个正方形和一个长方形,且它们的周长相同,那么正方形的边长比长方形的长边长(??)

A.5米?????B、10米?????C、15米?????D、20米

6、一个长方形的长是宽的两倍,如果将这个长方形的长和宽各增加20%,那么新长方形的面积是原面积的(??)

A.1.44倍?????B、1.5倍?????C、1.6倍?????D、1.2倍

7、在平面直角坐标系中,点A(2,3)关于原点对称的点的坐标是()。

A.(-2,-3)

B.(2,-3)

C.(-2,3)

D.(3,2)

8、小明从家出发,向东走了100米,然后向北走了150米,接着向西走了100米。此时,小明距离家的()。

A.50米

B.100米

C.150米

D.200米

9、在平面直角坐标系中,点A(2,3)关于原点的对称点坐标是()。

A.(2,-3)

B.(-2,3)

C.(-2,-3)

D.(2,3)10、若一个等腰三角形的底边长为8厘米,腰长为10厘米,则这个三角形的面积是()平方厘米。

A.32

B.40

C.48

D.50

二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)

第一题:

已知一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,求该三角形的面积。

第二题:

小明去书店买书,书店推出了两种优惠方案:

方案一:每本书打九折。

方案二:前两本书每本打八折,从第三本书开始每本打九折。

假设小明要买5本书,每本书原价100元,请计算小明按照这两种优惠方案分别需要支付多少钱?

第三题:

某学校计划在校园内修建一个长方形花坛,已知长方形花坛的长是宽的2倍,花坛的周长为60米,求花坛的长和宽。

三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)

第一题

小明家有一块长方形的菜园,长为L米,宽为W米。他计划在菜园周围修建一条宽度均匀的小路,使整个区域(包括小路)成为新的长方形,其长和宽分别比原来的菜园增加了2x米。如果小明希望这条小路所占的面积正好是菜园面积的一半,请问x的值是多少?假设L=10

第二题

某中学七年级(1)班的学生们在综合实践活动课上,决定制作一批手工艺品来装饰教室。他们计划将全班分成若干小组,每组学生人数相同,且每个小组负责制作一定数量的手工艺品。如果班级分成4个小组,则每个小组需要制作20件手工艺品;但如果班级分成5个小组,则每个小组只需要制作16件手工艺品。

请问该班共有多少名学生?

如果班级最终决定分成6个小组,请问每个小组应该制作多少件手工艺品以保证总数量不变?

假设每个学生能独立完成的手工艺品数量是固定的,请问每位学生平均可以完成几件手工艺品?

第三题:

某校为了丰富学生的课余生活,计划在校园内组织一场公益活动。活动分为三个环节:植树、打扫卫生和举办环保知识竞赛。已知植树和打扫卫生的时间总和为6小时,举办环保知识竞赛需要3小时。为了确保活动当天所有环节都能顺利完成,且所有学生都能参与,学校决定将活动分成两个小组,每个小组同时进行不同的环节。

(1)设植树环节需要x小时,打扫卫生环节需要y小时。根据题意,列出方程组:

x

请解这个方程组,求出植树和打扫卫生各自需要的时间。

(2)活动当天,每个小组需要完成一个环节,且保证所有学生都能参与。为了使活动更具趣味性,学校决定在植树环节加入趣味问答环节,预计趣味问答环节需要的时间与打扫卫生环节相同。请计算整个活动预计需要的时间。

第四题

在一次学校组织的植树活动中,七年级学生被分成若干小组进行植树。如果每个小组种5棵树,则会多出3棵树;如果每个小组种6棵树,则正好用完所准备的树苗。请问:

一共准备了多少棵树苗?

学生们被分成了多少个小组?

第五题

题目描述

在一个学校组织的植树活动中,七年级的学生们被分配到不同的小组进行植树。假设每个小组可以种植相同数量的树,并且所有小组一起能够种植总共200棵树。如果增加5个小组,而每个小组种植的树木数量保持不变,则总共可以种植280棵树

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