专题08 课内外古诗鉴赏(解析版).pdf

专题08 课内外古诗鉴赏(解析版).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

专题08课内外古诗鉴赏

(一)

阅读下面这首古诗,完成下列小题。

岁暮到家

[清]蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰。

寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

低徊愧人子,不敢叹风尘。

〖注〗①及辰:及时,正赶上时候。这里指过年之前能够返家。②风尘:这里指的是旅途的劳累苦辛。

1.颔联中“_______”一句,化用诗人孟郊《游子吟》中的诗句,写出了母亲对儿子的怜爱:颈联中运用

“________”的修辞手法,写出了母亲嘘寒问暖的感人形象。

2.尾联中“愧”和“不敢叹”表达了作者怎样的感情?请简要分析。

答:

答案:1.(1)寒衣针线密(2)对偶

2.“愧”,是惭愧的意思,写出了自己出外谋生,没有成就,惭愧没有尽到儿子照应母亲和安慰母亲的责

任。“不敢叹”是指不敢抱怨、叹息,写出了诗人不敢直率诉说在外风尘之苦,而是婉转回答母亲的问话,

以免老人家听了难受。

【解析】

1.寒衣:御寒之衣。“寒衣针线密”,此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云:“慈母手中线,游

子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”见面怜清瘦,呼儿问苦辛”对偶非常工整。

2.《岁暮到家》一诗用朴素的语言,细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。神情话语,如

见如闻,游子归家,为母的定然高兴,“爱子心无尽”,数句虽然直白,却意蕴深重。“寒衣针线密,家

信墨痕新”,体现母亲对自己的十分关切、爱护。“见面怜清瘦,呼儿问苦辛”二句,把母亲对爱子无微

不至的关怀写得多么真实、生动,情深意重,让所有游子读后热泪盈眶。最后二句“低回愧人子,不敢叹

风尘”是写作者自己心态的。“低回”,迂回曲折的意思。这里写出了自己出外谋生,没有成就,惭愧没

有尽到儿子照应母亲和安慰母亲的责任。不敢直率诉说在外风尘之苦,而是婉转回答母亲的问话,以免老

人家听了难受。

(二)

南湖早春①

白居易

风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。

第1页共19页.

乱点碎红山杏发,平铺新绿水萍生。

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鸸语未成。

不道江南春不好,年年衰病减心情。

【注】①此诗作于诗人被贬江州司马期间。②鸸:一种鸟。

1、这首试从内容上属于,从体裁上属于近体诗中的,这种诗一般要求

和颈联的上下句是对仗的。

2、请从颔联“乱”“平”中任选一字做简要赏析。

答:

3、这首诗抒发了什么情感?用了什么表现手法?

答:

答案:1.B(3分)

2.“乱”是自然、随意。这一“乱”字化静为动,将杏花随意开放,随处点染的神态活画出来。“平”字作

用有二:一是描述水苹的整齐,其次它与“铺”字合用,有平展、阔大无边的意思,令人想见湖面的阔远

与水苹的茂盛。(3分,意思对即可)

3..这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心情。(2分)主要运用了以乐景写哀情的手法。诗前六句描写南湖早

文档评论(0)

130****8722 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档