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专题08课内外古诗鉴赏
(一)
阅读下面这首古诗,完成下列小题。
岁暮到家
[清]蒋士铨
①
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
②
低徊愧人子,不敢叹风尘。
〖注〗①及辰:及时,正赶上时候。这里指过年之前能够返家。②风尘:这里指的是旅途的劳累苦辛。
1.颔联中“_______”一句,化用诗人孟郊《游子吟》中的诗句,写出了母亲对儿子的怜爱:颈联中运用
“________”的修辞手法,写出了母亲嘘寒问暖的感人形象。
2.尾联中“愧”和“不敢叹”表达了作者怎样的感情?请简要分析。
答:
答案:1.(1)寒衣针线密(2)对偶
2.“愧”,是惭愧的意思,写出了自己出外谋生,没有成就,惭愧没有尽到儿子照应母亲和安慰母亲的责
任。“不敢叹”是指不敢抱怨、叹息,写出了诗人不敢直率诉说在外风尘之苦,而是婉转回答母亲的问话,
以免老人家听了难受。
【解析】
1.寒衣:御寒之衣。“寒衣针线密”,此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云:“慈母手中线,游
“
子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”见面怜清瘦,呼儿问苦辛”对偶非常工整。
2.《岁暮到家》一诗用朴素的语言,细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。神情话语,如
见如闻,游子归家,为母的定然高兴,“爱子心无尽”,数句虽然直白,却意蕴深重。“寒衣针线密,家
信墨痕新”,体现母亲对自己的十分关切、爱护。“见面怜清瘦,呼儿问苦辛”二句,把母亲对爱子无微
不至的关怀写得多么真实、生动,情深意重,让所有游子读后热泪盈眶。最后二句“低回愧人子,不敢叹
风尘”是写作者自己心态的。“低回”,迂回曲折的意思。这里写出了自己出外谋生,没有成就,惭愧没
有尽到儿子照应母亲和安慰母亲的责任。不敢直率诉说在外风尘之苦,而是婉转回答母亲的问话,以免老
人家听了难受。
(二)
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
第1页共19页.
乱点碎红山杏发,平铺新绿水萍生。
②
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鸸语未成。
不道江南春不好,年年衰病减心情。
【注】①此诗作于诗人被贬江州司马期间。②鸸:一种鸟。
1、这首试从内容上属于,从体裁上属于近体诗中的,这种诗一般要求
和颈联的上下句是对仗的。
2、请从颔联“乱”“平”中任选一字做简要赏析。
答:
3、这首诗抒发了什么情感?用了什么表现手法?
答:
答案:1.B(3分)
2.“乱”是自然、随意。这一“乱”字化静为动,将杏花随意开放,随处点染的神态活画出来。“平”字作
用有二:一是描述水苹的整齐,其次它与“铺”字合用,有平展、阔大无边的意思,令人想见湖面的阔远
与水苹的茂盛。(3分,意思对即可)
3..这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心情。(2分)主要运用了以乐景写哀情的手法。诗前六句描写南湖早
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