2025年高考生物人教版配套课件 新高考新教材 第52讲　基因工程的基本工具与操作程序.pdfVIP

2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材

第52讲基因工程的基本工具与操作程序

素养目标

考点一重组DNA技术的基本工具

夯实基础•精研教材

1.基因工程的概念理解

目的基因

基因重组

受体

分子

考点一考点二考点三

考点一考点二考点三

2.基因工程的基本工具

(1)限制性内切核酸酶(限制酶)——“分子手术刀”

核苷酸序列

磷酸二酯键

一种特定的脱氧

核苷酸序列

黏性末端

考点一考点二考点三

考点一考点二考点三

考点一考点二考点三

(2)DNA连接酶——“分子缝合针”

考点一考点二考点三

(3)基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”

质粒

稳定保存

限制酶切割位点

考点一考点二考点三

考点一考点二考点三

教材深挖

1.[选择性必修3第71页“旁栏思考”]存在于原核生物中的限制酶的作用是

什么?

提示切割外源DNA以保证自身安全,防止外来病原物的危害。

2.[选择性必修3第74页“拓展应用1”]限制酶来源于原核生物,为什么不能切

割自身的DNA分子?

提示原核生物在长期的进化过程中形成了一套完善的防御机制,其DNA

分子中不具备这种限制酶的识别序列,或通过甲基化酶将甲基转移到限制

酶所识别序列的碱基上,使限制酶不能将其切开。

考点一考点二考点三

链高考·前挂后连

(1)用某种限制性内切核酸酶完全酶切环状质粒后,出现3个条带,表明该质

粒上一定至少有3个被该酶切开的位置。[2020·浙江卷]()

√

(2)用限制性内切核酸酶和DNA连接酶构建重组质粒。

[2017·北京卷]()

√

(3)切割质粒的限制性内切核酸酶均特异性地识别6个核苷酸序列。