部编版（2024）七年级上册《第11课 再塑生命的人》2024年同步练习卷（7）+答案解析.pdfVIP

部编版（2024）七年级上册《第11课再塑生命的人》2024年同步练

习卷（7）

一、单选题：本大题共小题，共分。

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1.下列句子中标点使用有误的一项是（）

A.“光明！给我光明！”这是我灵魂深处无声的呼唤。

B.她在我的另一只手上拼写出“水”这个词，先是慢慢地写下，然后就加快了速度。

C.我想，应该很难找到一个比那天的我更幸福的孩子吧。

D.那天，我学会了许多新的词。现在我已经不记得具体都是哪些了，不过还是知道其中有“母亲”“父

亲”“妹妹”“老师”：这些词会使世界像鲜花一样为我绽放。

二、综合题：本大题共小题，共分。

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2.给下列加点字注音。

模仿______  绽放______  

．．

吞噬______衡量______  

．．

沁凉______  搁置______

．．

阐释______  悔恨______  

．．

稚气______攫住______

．．

茫然无措______无休无止______

．．

3.根据拼音写汉字。

疲juàn______门láng______

cōng______忙xiāo______沉

面shā______台jiē______

4.《再塑生命的人》的作者是______，______国盲聋作家、教育家。主要著作有《我的生活》《我的老

师》等。本文节选自散文《______》。

5.解释下列句子中加点词的含义。

(1)她实在是没有办法了，就只好暂时把这个问题先搁置一下，不过一逮到机会，就又开始旧事重提。

．．

(2)她这种无休无止尝试的劲头让我感到厌烦，于是我猛地抓起那个新娃娃，一下子把它摔在地上。

．．．．

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】ABC.正确。

D.有误，“老师”后面应使用破折号而不是冒号。

故选：。

D

本题考查学生对标点符号使用的辨析能力。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，

书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、

分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。

2.【答案】mó,zhàn,shì,héng,qìn,gē,chǎn,huǐ,zhì,jué,cuò,xiū

【解析】答案：

mózhàn

shìhéng

qìngē

chǎnhuǐ

zhìjué

cuòxiū

本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音，并注意在

具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音

字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，

不误写。

【答案】倦廊匆消纱阶

3.,,,,,

【解析】答案：

倦廊

匆消

纱阶

本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在

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具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音

字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，

不误写。

【答案】海伦•凯勒美假如给我三天光明

4.