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- 2024-12-13 发布于福建
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4.2整式的加法与减法人教版七年级上册合并同类项
把这些单项式分一分!
先判断每一组是否是同类项.识一识
识一识下列各组中的两个单项式不是同类项的是()
归纳总结
算一算如图,建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形,并按这种样式铺设地面。请问这个长方形面积怎样表示?解:(5a+3a)(5+3)a
算一算问1.上述计算的依据是什么?把同类项合并成一项,叫做合并同类项。
说一说一加两不变不变相加
解:原式=(交换律)(结合律)(分配律)降幂(升幂)排列说明一找二换三并合并同类项步骤(合并同类项)合并同类项
例2化简求值:
猜值游戏问题:对于随意的a,b,m的值,你能报出问题1中代数式的值了吗?结果是多少?
课堂小结
学案:基础题学案:中档题学案:综合题做一做
考一考若2xmy4与-ynx2是同类项,则m=__,n=__.
变一变若2xmy4与-ynx2是同类项,则m=__,n=__.若2xmy4与-ynx2的和是单项式,则m=__,n=__.
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