16.3 二次根式的加减（第2课时 二次根式的混合运算）（教学课件）-八年级数学下册同步高效课堂（人教版）.pptx

16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算第16章二次根式

学习目标1.正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算；2.掌握二次根式的运算方法，明确数的运算顺序、运算律及乘法公式在二次根式运算中仍然适用；3.学生经历由实际问题建模解决数学问题，明白数学来源于生活，服务于生活.

情景导入新知讲解新知运用典例讲解针对训练变式训练拓展训练当堂测试小结梳理布置作业

情景导入?????

情景导入?二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、乘法法则仍然适用.

新知讲解???归纳：二次根式的混合运算，符合整式的运算法则，再确定运算顺序：先乘除，再加减，有括号的要先算括号里面的，最后按照二次根式的相应的运算法则进行.

新知运用?

新知运用?

新知运用?

新知运用?

新知运用?

典例讲解??

针对训练?

针对训练?

针对训练??

针对训练??

针对训练??

针对训练??

针对训练??

针对训练进行二次根式的混合运算时，一般先将二次根式转化为最简二次根式，再根据题目的特点确定合适的运算方法，同时要灵活运用乘法公式、因式分解等来简化运算.

变式训练??

变式训练??

变式训练??

变式训练?

拓展训练??

拓展训练??

当堂测试?CDA

当堂测试??

当堂测试??

当堂测试??

当堂测试??

小结梳理1.二次根式混合运算①二次根式的混合运算，符合整式的运算法则，再确定运算顺序：先乘除，再加减，有括号的要先算括号里面的，最后按照二次根式的相应的运算法则进行.②进行二次根式的混合运算时，一般先将二次根式转化为最简二次根式，再根据题目的特点确定合适的运算方法，同时要灵活运用乘法公式、因式分解等来简化运算.这一节课我们学到了什么？

布置作业P14.练习1,2题.

一套在手，备课无忧！