3.1.2气压带风带形成 分布 移动课件高二地理湘教版(2019)选择性必修1.pptx

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如果把A地换成赤道,把B地换成北极,结果又会怎样?热冷冷高压高压高压低压低压低压BC热力环流A导知识再现

第三章大气的运动第一节气压带、风带的形成与移动课时2气压带、风带的形成、分布与移动规律

课程标准和学习目标课程标准运用示意图,说明气压带、风带的分布。1.结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”,分析气压带、风带的形成过程。(综合思维)2.运用示意图,说明气压带、风带的分布规律。(综合思维)3.绘制全球气压带和风带分布图,掌握气压带和风带的分布学习目标

阅读课本61—64页回答下列问题:1.大气环流的概念,影响?2.赤道低压带、副热带高气压带、东北信风、低纬度环流圈如何行成?3.盛行西风、极地高气压带、极地东风、中纬度环流圈、高纬度环流圈、副极地低气压带如何行成?4.全球气压带、风带的分布规律是什么?5.气压带、逢低啊季节移动的表现和原因?6.北半球气压带、风带的移动规律是?思气压带、风带的形成、分布与移动规律

一、气压带、风带的形成与分布1.大气环流的概念、影响(1)概念:地球上大范围、有规律的大气运动,称为大气环流(2)影响:大气环流把热量和水汽从某一地区输送到其他地区,调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布,对各地的天气和气候具有重要影响。展

0°赤道低气压带极地高气压带90°单圈环流北半球假设条件2.地球不自转3.太阳直射赤道1.地表性质均一2只考虑高低纬度间的受热不均议一议:在上述三个假设条件下,引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均。赤道与极地之间的闭合环流能否维持?为什么?2.三圈环流的形成与分布展

假设条件1.地表性质均一2.地球自转3.太阳直射赤道大气的运动状况又是怎么样的?1.考虑高低纬度间的受热不均2.考虑地转偏向力2.三圈环流的形成与分布

近地面高空0°30°N30°N0°60°N90°N受地转偏向力影响,高空风最终与纬线平行,集聚30°N附近不再北上。被迫下沉受热上升西风形成副热带高气压带形成赤道低气压带近地面形成东北信风。赤道低气压带副热带高气压带下沉气流中,部分在近地面南下,部分北上。假设条件太阳直射赤道地表均一

30°N0°60°N90°N近地面形成盛行西风与极地东风赤道低气压带副热带高气压带形成副极地低气压带高空90°N遇冷下沉被迫抬升形成极地高气压带60°N近地面30°N被迫下沉形成副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带冷暖气流相遇时,暖而轻的气流被迫抬升。

赤道低压带副热带高压带24副极地低压带761358910低纬环流中纬环流高纬环流东北信风带盛行西风带极地东风带极地高压带极锋2.三圈环流的形成与分布展

0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S赤道低压带受热膨胀上升重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带气压带的形成Formationofpressureband极锋3.气压带、风带的形成

0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S赤道低压带受热膨胀上升重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带Airpressurebeltandwindbelt……气压带的形成Formationofpressureband极锋重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带3.气压带、风带的形成

0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S受热膨胀上升重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉风带的形成Formationofwindbelt极锋重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉赤道低压带极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带东北信风带盛行西风带极地东风带东南信风带盛行西风带极地东风带3.气压带、风带的形成

(1)全球共形成多少气压带和风带?(2)高低气压带是如何分布的?(3)气压带与风带是如何分布的?(4)气压带的形成原因?全球共形成七个气压带和六个风带相间分布南北对称,相间分布3.气压带、风带的形成赤道低压带、极地高压带——热力原因,副热带高压带、副极地低压带——动力原因

三圈环流、气压带与风带的形成

风带移动.swf请观察分析:1.气压带风带的位置随什么而移动?2.气压带风带位置的移动规律?与太阳直射点移动方向一致r二、气压带、风带季节性移动

r二、气压带、风带季节性移动

DD赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带东北信风带东南信风带盛行西风带盛行西风带极地东风带极地东风带BB气压带风带的剖面图判读

气压带风带的极点俯视图判读

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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