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Unit6SectionB（2a2c）精品教案(人教版七年级上册英语）
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Uniｔ６SｅｃｔiｏｎB(2a-２c）精品教案
Teachinggｏals：
１、Leaｒnｔheｓewｏrｄｓａndｂeaｂletosay,reａdａｎdwｒitｅtheseｗords：
star,well,haｂit，healｔｈy，ｒｅaｌly,questｉon,waｎt,be,ａnｄfat
2、Beabletｏtａlkabouｔaｎdwriteaboｕtone’seaｔｉnｇhａbitsbyｕsｉng
Wｈaｔdoyoulｉkｅfｏrｂreakfａst？
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3、Ｂeabletoundersｔandtｈediｆficｕltsentenｃesliｋe
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情感目标：了解别人喜欢不喜欢得食物，关心她人。学会健康饮食。
Pｒeｖiｅｗｉｎg(读前活动）
一、AsksｏmeｏｆｔheSstｈefolloｗingqｕestionsandhelptｈeｍtoａnｓwer。
Dｏｙoutｈinｋhamburgerｓaｒｅheａlｔhy？
Ｄoyouthｉnｋｍilkisheａlthｙ？
Doyoutｈinkｃhickenishｅalthy?
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二、ＷorkｏnSｅｃｔionB—2a。
Setａｔiｍelｉmitof３minｕｔｅs。ＡsktｈeＳsｔoaｓkandansweｒlikethｅexampｌesaｎｄchｅcｋＹes，ＭａybeoｒNointhｅchart、
2aWhicｈfoｏｄdoyｏutｈｉnkishｅaｌthy?Check(√）Yes,ＭayｂeｏｒNｏ、
Food
Yｅs
Ｍayｂe
No
fｒuiｔ
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ｖｅgｅｔａｂlｅs
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ice-crｅａm
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(设计意图：就图表中得食物进行提问，谈论食物是否有益于健康。帮助学生做出她们得回答，为下一步操练提供示范。）
三、ＰutｔhefollowinｇintoEnglish：
1。运动明星吃得好。
＿_________＿_＿__＿_____＿____＿__＿___＿_______＿___＿____＿___＿
2、饮食习惯。
_＿_______＿_＿_＿____＿_＿___＿＿_＿_＿_＿_________＿_＿___＿＿______
3、您早饭吃什么。
＿_____＿__＿___＿______＿____＿_＿_____＿_______＿_____＿_＿_＿＿_＿
4、那么您喜欢哪种水果？
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5。我可不想变胖。
＿_＿_＿______＿＿_______＿__＿____＿_____＿_＿_＿__＿___＿_＿___＿___
6、辛迪喜欢健康得食物、
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(设计意图：让学生养成学习得好习惯-—预习。本部分词组和句子为学生得预习作业，词组和句子都是本节课得重要语言知识，该部分预习内容可以帮助学生更有目得性得预习。以学生为主体,让学生积极主动参与，体验,感知新知识，同时通过检测学生得预习效果，教师可以及时地发现问题，解决问题、）
ＴｅachingＳteps。
Step1Ｗａrmingupandｌeadｉngin(热身导入)
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Ｗｈatｄoyouｈaｖefｏｒyourｂrｅａkfasteveｒｙday?
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