北师大版小学二年级下册语文导学案全册表格式.docxVIP

小学文二年下册第一元学案

主人：云核人：俊峰

()班

小：

姓名：

号：

:不懂就

:两

分:第一

型：字

学目:117个生字，学会8个生字

2`正确`流利`有感情地朗文3`初步了解中山是一不怎的人

【学流程】

交流搜集到的料或片，大家一起看看中山小候是怎学的?

流

1`用自己喜的方式自由文，把不的生字圈出来

2借助拼音，准字音，通句子把你的不通不熟的地方，多几遍

合作交流

1`划出生字，同桌互相互相教

2跟你的同桌比一比，的字宝宝多，文更流利?

平行

1`我的声音最好听，我能流利的文2`我能下面的字口

教理良意思尺室

流程二：自学指

1`.察字的偏旁部首，各部分在田字格中的占位，跟同桌互相2`你能按笔写一?

合作交流

1跟你的同件一，懂了什?

2`你的同件，能解决你不明白的?如果都不会，向老教吧

个案充/反思

晃糊呆【

晃糊呆

1`火眼金睛巧

guàn

hūdài

sūn

huang

小学文二年上册第一元学案

主人：云核人：俊峰

()班

小：

姓名：

号：

:不懂就

:两

分:第二

型：精

学目:1`朗文累“主“糊里糊涂”“晃”2懂得“不懂就”是一良好的学度和学

“雀无声”等

,主培不懂就的

学流程一：自学指

1`大声文，把文正确流利的朗一遍

2`再文，画出你喜的和句子

q

先生得很仔，大家听得很人真°懂此，中山一有不的事情，就主的，成了良好的学

平行

我是智慧星°回答,我最棒!

什叫“私塾”?与我的堂有什不同?合作交流

1`中山是怎待学的?先生提什要壮着胆子?他使用礼貌用了?

2,同学的表与先生的度怎?先生的度前后有什化?什会有化?

学流程二：自学指

1你从什地方可以看出中山勤学好?

2`中山是怎待学的?先生提什要壮着胆子?他使用礼貌用了?

了篇文之后，文中的什地方你留下了深刻印象?

平行

我最棒!我能的很流利

【拓展延伸】

作1.学了《不懂就要》篇文，你明白了一个什道理?【当堂】

1你在平日的学中是怎勤好学的°你能把它写下来?

不案充/反思

小学文二年下册第_一元学案

主人：云核人：俊峰

()班

小：

姓名：

号：

:字典大楼

:两

分:第一

型：字

学目:1`字14个，会写8不

2正确流利有感情地朗文

3`通各形式的，初步理解感受歌的内涵

【学流程】

9

流.自

老不,肚里学大有字不，可以教它°你知道它是?

指

个案充/反思

1用自己喜的方式自由文，把不的生字圈出来

2初文，随文字注意准生字生，不会的字自己想法解决合作交流

1划出生字，同桌互相互相教

2`跟你的同桌比一比，看的最正确‘流利`有感情°平行

你

你能些字戴上漂亮的小帽子?

篇章住址字典

tianzhuanjiawageda

添加瓦疙瘩

流程二：自学指

1.察字的构部首，各部分在田字格中的占位，跟同桌互相2.你能按笔写一?

合作交流

1跟你的同件一，你从文中懂了什?

2你的同件，能解决你不明白的?如果都不会，向老教吧!

【当堂】

1`找朋友(字)°相信你可以独立完成°要加油哦!

血()()造()()

()()答()()

()()典()()

小学文二年