2024八年级物理上册第二章声现象第一节声音的产生与传播习题课件鲁科版五四制.pptx

鲁科版八年级上第二章声现象第一节声音的产生与传播

CONTENTS01知识巩固练02情境迁移练03物理思维练目录

知识点1声音的产生1.[2023·临沂期中]如图所示是物理兴趣小组的同学探究“声

音的产生”的实验装置。(1)用小锤敲击音叉时，听到音叉发出声音，同时把音叉靠近系在细线上的泡沫小球，观察到的现象是??。(2)通过实验可以得到论：?。(3)此实验中泡沫小球的作用是?，采用的实验方法是?。泡沫小球多次被弹开发声的物体在振动将音叉的微小振动放大

转换法1234567891011121314

2.[2023·广州期中]我们生活在一个有声世界，我们听到的所

有声音都是由物体的产生的。不同的乐器发声时

振动的部位可能不同：弹吉他时，?振动发出声

音；吹笛子时，振动发出声音。振动琴弦空气柱1234567891011121314

3.用鼓槌敲击鼓面发出声音，但我们用手按住鼓面之后就听

不到声音了，这是因为(D)A.鼓面发出的声音被手全部吸收了B.鼓面发出的声音被手挡住无法听到C.鼓面被手按住后发出的声音不能传播D.鼓面被手按住后停止振动，不再发出声音1234567891011121314

【点拨】声音是由物体的振动产生的，如果我们用手按住正在发

声的鼓面，鼓面不再振动，也就不再发出声音，故D正确，

ABC错误。D【答案】1234567891011121314

知识点2声音的传播4.在“探究真空能否传声”的实验中：(1)先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩

内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音逐渐(填

“变大”或“变小”)；然后把空气又逐渐通入玻璃罩

内，发现声音逐渐(填“变大”或“变小”)。这说明声音的传播需要?。变小变大介质1234567891011121314

(2)现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，

在这种情况下，可以在此实验的基础上进一步推理得

出真空(填“能”或“不能”)传声这个结论，

这种研究问题的方法称为(填“控制变

量法”“转换法”或“科学推理法”)。不能科学推理法1234567891011121314

5.花样游泳被誉为“水中芭蕾”，运动员在音乐的伴奏下在

水面和水下做出各种优美的动作。运动员头部浸没在水下

的时候能听到岸上的音乐，声音在这个过程中通过的介质

是(D)A.只有固体B.只有气体C.固体、气体D.气体、液体1234567891011121314

【点拨】岸上的音乐先通过空气传播到水面，然后通过水传播到

运动员耳朵里，所以声音在这个过程中通过气体和液体两种

介质进行传播。D【答案】1234567891011121314

知识点3声速6.声音在几种介质中传播的速度如下表，关于声音传播速度

的说法错误的是(C)介质空气(15

℃)空气(25

℃)煤油(25

℃)软

木铜(棒)铁(棒)声速/(m·s－1)3403461324500375052001234567891011121314

A.声音在不同介质中的传播速度不同B.温度不同时，声音在同种介质中的传播速度也不同C.声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大D.一般来讲，声音在气体中的传播速度最小，在固体中的

传播速度最大1234567891011121314

【点拨】由表格中的信息可知，声音在不同介质中的传播速度不

同，故A不符合题意；由表格中声音在不同温度下空气中的

传播速度可知，温度不同时，声音在同种介质中的传播速度

也不同，故B不符合题意；声音在固体中的传播速度不是都

比在液体中的传播速度大，如表格中的软木和煤油(25℃)，

故C符合题意；从表格中的数据可知，一般来讲，声音在气

体中的传播速度最小，在固体中的传播速度最大，故D不符

合题意。C【答案】1234567891011121314

7.录播室墙壁有很多蜂窝状小孔，和普