2024年小学科学活动方案精编案例(2篇) .pdfVIP

2024年小学科学活动方案精编案例

一、主题：探索生态环境

活动一：观察植物生长

活动目的：培养学生观察植物的习惯，了解植物的生长过程。

活动步骤：

1.学生每人领取一盆植物，记录下植物的外貌特征。

2.学生每天观察并记录植物的生长情况，包括植物的高度变化、

叶片的数量、颜色等。

3.学生使用放大镜观察植物的细节特征，例如叶脉、花瓣等。

4.学生总结观察结果，并展示自己的观察日记。

活动评估：观察日记的记录是否准确，是否有对观察结果的总结

和归纳。

活动二：观察鸟类生态

活动目的：培养学生对鸟类生态的兴趣，了解鸟类的习性和食物

链关系。

活动步骤：

1.在校园内安装鸟巢和鸟食盒，吸引鸟类飞来觅食。

2.学生观察不同种类的鸟类，记录下它们的颜色、体型、飞行方

式等特征。

3.学生观察鸟类的食物来源，包括采食昆虫、果实等。

第1页共7页

4.学生以小组形式设计并制作鸟类饲料，观察鸟类对不同饲料的

喜好。

5.学生总结观察结果，并展示自己的观察日记。

活动评估：观察日记的记录是否准确，是否有对观察结果的总结

和归纳。

活动三：参观自然保护区

活动目的：让学生身临其境地了解自然保护区的生态环境和保护

工作。

活动步骤：

1.学生从学校出发，前往离校近的自然保护区。

2.在保护区内，学生跟随导游参观不同的生态区域，例如湖泊、

森林、河流等。

3.学生观察和记录保护区内的植物和动物种类，并了解其保护等

级和面临的威胁。

4.学生参与保护区的环保活动，例如清理垃圾、植树造林等。

5.学生回到学校，总结参观经验，并展示自己的观察日记和活动

照片。

活动评估：学生对保护区的观察和记录是否详细准确，是否能够

对保护区的生态环境和保护工作有所了解。

二、主题：科学实验探索

活动一：水果电池实验

第2页共7页

活动目的：通过实验让学生了解电池的结构和工作原理。

活动步骤：

1.学生将柠檬、苹果等水果切成两半，取出果肉。

2.学生将水果的一半铝箔包裹，另一半用钉子插入。

3.学生将两个水果连接起来，形成一个串联的电池。

4.学生使用电压表测量电池的电压。

5.学生观察电池是否能点亮一小盏灯泡，或驱动小电动器件。

6.学生总结实验结果，并展示自己的实验笔记和观察记录。

活动评估：学生能否正确组装电池，实验结果的观察和测量是否

准确。

活动二：空气压力实验

活动目的：通过实验让学生了解空气压力对物体的影响。

活动步骤：

1.学生在一个杯子内放入少量水，然后用纸巾盖住杯子的口。

2.学生用手指按住杯子的底部，将杯子倒置。

3.学生观察纸巾受到的压力，是否能够阻止水从杯子中漏出。

4.学生逐渐加大手指对杯子底部的按压力度，观察纸巾受到的压

力变化。

5.学生总结实验结果，并展示自己的实验笔记和观察记录。

活动评估：学生对实验步骤和观察结果的理解是否准确，是否能

够通过实验现象解释空气压力的原理。

第3页共7页

活动三：自制磁力发电机

活动目的：通过实验让学生了解磁力和电能的转换过程。

活动步骤：

1.学生使用金属线绕制一个线圈。

2.学生将线圈固定在一个转动的自制轮子上，并与一个磁铁靠

近。

3.学生旋转轮子，观察线圈两端是否产生电流。

4.学生将线圈两端连接到一个小灯泡，观察灯泡是否能够亮起。

5.学生总结实验结果，并展示自己的实验笔记和观察记录。

活动评估：学生对实验步骤和观察结果的理解是否准确，是否能

够通过实验现象解释磁力和电能的转换过程。

以上是2024年小学科学活动方案精编案