高中课件 基因在染色体上.pptVIP

通通江中学江中学阅读分析基因与染色体的关系：基因的行为染色体的行为杂交过程中保持：_____________也有：______________体细胞中存在形式_________存在___________存在在配子中只有成对基因中的_______只有成对染色体中的_________体细胞中的来源成对中的基因一个来自______一个来自______同源染色体一条来自______一条来自______形成配子时组合方式非等位基因：______________非同源染色体：______________成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合自由组合完整性和独立性相对稳定的形态结构一、萨顿的假说：基因在________上基因和染色体行为存在着明显的_____关系推论：平行染色体看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见DdDd平行关系方法:类比推理法类比推理由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。类比推理有科学的必然性么？

加拿大前任外交官朗宁，1893年生于湖北，是喝中国奶妈的乳汁长大的。他回国后，在30岁竞选省议员时，反对派曾诋毁他说：“你是喝中国人的奶长大的，你身上一定有中国血统。”但当朗宁反驳以后，反对派却无地自容。试问，他是怎样反驳的呢？“各位都是喝牛奶长大的，身上就一定有牛的血统了!”二、基因位于染色体上的实验证据正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到基因和染色体的关系！1909年一）、“材料选对了就等于实验成功了一半”证据寻找之路……果蝇的特点：稳定的相对性状易饲养相对性状明显繁殖快后代数量多1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来它成为科学史上最著名的动物!意外的发现……F23:1白眼果蝇都是雄的。如何解释？红（雌、雄）PF1红眼（雌、雄）×F1雌雄交配二）摩尔根的果蝇杂交实验白（雄）是否符合孟德尔遗传定律？特殊在什么地方？符合白眼性状的表现总是与性别相联系果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？3对常染色体+3对常染色体+1对性染色体XX1对性染色体XYXY型性别决定方式：XYXX同源区段XYX的特有区段Y的特有区段若用W、w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w.雌果蝇表现型和基因型：红眼（ＸＷＸＷ）（ＸＷＸw）白眼（ＸwＸw）雄果蝇表现型和基因型：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）2.控制眼色的基因在X和Y染色体上的同源区段，1.控制眼色的基因在X的特有区段雌果蝇表现型和基因型：雄果蝇表现型和基因型：3.控制眼色的基因在Y的特有区段果蝇成对的两个性染色体大小、形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？三)、对实验现象的解释提出假说1:控制眼色的基因在X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因。提出假说2:控制眼色的基因在X和Y染色体上的同源区段.提出假说3:控制眼色的基因在Y的特有区段.一、三组同学用遗传图解推导假说1，二、四、五组同学用遗传图解推导假说2。红眼♀×XwYXWYXwF1：P：配子：XWY红眼♂白眼♂XWXW1:1假说1：对实验现象的解释XWXw红眼♀红眼♀×XWYXWYXWXwF2：F1：配子：XWXW红眼♀XWXw红眼♀XWY红眼♂XwY白眼♂红眼♂XWXW1:1：1:1红眼（♀）×XwYwXWYwXwF1：P：配子：XWYw红眼♂白眼♂XWXW1:1假说2：对实验现象的解释XWXw红眼♀红眼（♀）×XWYwXWYwXWXwF2：F1：配子：