三年级上册数学教学设计《8.3 存零用钱（6）-》-北师大版.docx

三年级上册数学教学设计《8.3存零用钱（6）-》-北师大版

一.教材分析

《8.3存零用钱（6）-》这一节内容是北师大版三年级上册数学课程的一部分。在前面的学习中，学生已经掌握了加减法和简单的人民币单位换算。本节课的内容是让学生通过实际生活中的存零用钱问题，进一步理解和掌握加减法和人民币单位换算的知识，培养学生解决实际问题的能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的数学基础，对加减法和人民币单位换算有一定的了解。他们善于观察和思考，对于生活中的实际问题感兴趣，愿意积极参与讨论和解决问题。但同时，学生的数学思维能力和解决问题的能力还有待提高，需要通过大量的练习和实际操作来巩固所学知识。

三.教学目标

知识与技能：学生能够理解和掌握加减法和人民币单位换算的知识，能够运用所学知识解决实际问题。

过程与方法：学生通过实际操作和问题解决，培养观察、思考、交流和合作的能力。

情感态度与价值观：学生培养对数学的兴趣，增强自信心，培养解决问题的能力。

四.教学重难点

重点：学生能够理解和掌握加减法和人民币单位换算的知识。

难点：学生能够将所学知识运用到实际问题中，解决存零用钱的问题。

五.教学方法

采用问题驱动法、合作交流法和实践活动法进行教学。通过提出实际问题，引导学生思考和讨论，培养学生解决问题的能力。同时，通过实践活动，让学生亲身体验和操作，加深对知识的理解和记忆。