新北师大版数学二年级上册《2.2买衣服》教学课件.pptx

第2课时买衣服（认识大面额人民币）二购物

新课导入笑笑和淘气又来到了服装店，服装店的衣服真好看。你知道这些衣服分别多少钱吗？

探索新知认一认。认识大面额人民币50元100元20元10元

探索新知大面额人民币之间有什么关系？50加50等于100，因此1张100元可以换2张50元。

探索新知大面额人民币之间有什么关系？50里面有5个10，因此1张50元可以换5张10元。

探索新知大面额人民币之间有什么关系？你还能找到其他关系吗？快试试吧！20里面有2个10，因此1张20元可以换2张10元。

探索新知所付的钱正好是31元即可。妈妈买一件,可以怎样付钱？

探索新知请你再提出一个数学问题，并尝试解答。我要买一件半身裙，应该怎么付钱？

探索新知小试牛刀1．写出下列人民币的面值。20元10元100元50元

探索新知2．典典买一个足球，可以怎样付刚好的钱？在付法正确的里画“√”。√√√

当堂练习1．(易错题)换一换。(1) (2)(答案不唯一)121181

当堂练习2．如图，这些人民币爸爸各有一些，他买了一双鞋子是90元，可以怎样付刚好的钱？你能写出两种不同的方法吗？(答案不唯一)方法一：可以付1张50元、2张20元；方法二：可以付5张10元、2张20元。

课堂总结1.购物时有多种付款方法，无论用什么方法付款，付款的总额是一样的，付款较多时，用大面额的人民币付款比较方便。2.在进行人民币换算时，要明确是换取一种面额的人民币还是几种面额的人民币。

课后作业作业1.请完成教材第13页“练一练”第1题、第2题、第3题、第4题。2.请完成习题。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家