8.2 敬畏生命 课件（22张PPT）.pptxVIP

第八课生命可贵;1、知道敬畏生命原因；

2、理解敬畏生命的要求；

2、培养珍爱生命、敬畏生命的情怀，树立正确的生命道德观。;“摩羯”台风带着它酝酿的力量，蓄势待发。当第一缕强风掠过海南岛的边缘，人们才猛然意识到，一场前所未有的风暴即将席卷而来。;P63生活观察：为什么要敬畏生命？思考并回答问题。;葫芦岛暴雨致10人遇难，14人失联;课堂笔记;自学互学个体展学;1.为什么要敬畏生命？（P64）;思考：疫情发生后，我国不惜一切代价抢救生命，全国各地医生、护士、建筑工人以及众多志愿者奔赴疫区，民警、交警、城管、社区服务人员万众一心为打赢这场人民的战争默默付出！

我国为什么要出台此类规定？;※2.如何敬畏生命？（P64-65）;“天地之大德曰生”，

万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。

“仁者爱人”“推己及人”，

我们从珍惜自己的生???走向关爱他人的生命.

谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。;你能从上述不同的情境中发现哪些共同点？;灾难来临时，总有人选择“逆行”;;生命誓言;课堂小结;1.2024年2月，贵州多地发生山火，滔天的烈焰顺着山势蔓延成一道火线。山火危险，但总有迎着烈焰向前的逆行者，他们并不是生来就无畏的超人，而是一个又一个鼓起勇气挺身而出的普通人。下列标题与该材料内容最匹配的是()

A．探问生命，爱护身体

B．敬畏生命，人民至上

C．绽放生命，拒绝平凡

D．守护生命，漠视自己;;3．一个国家的真正财富是他的全体人民。每一次灾害发生时，“救人！救人！第一位的是救人！”“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不放弃！”党和国家围绕人的生命展开全力救援，这充分体现了（）

A．实现人生意义需要珍爱自身生命

B．人类的生命具有独特性

C．尊重和遵循生命的发展规律

D．党和国家坚持人民至上、生命至上

;4.2024年2月14日，四川成都市锦西中学谢柯江和父母来浙江西塘旅游，看到一老人落水，水性不错的小谢立刻跳进河里，跟他人一起把老人救上了岸。事后，浙江嘉兴警方跨省为小谢颁发荣誉证书，表彰他挺身而出、救人于危难。对此，下列说法正确的是（???）

A．关爱他人我们要不顾一切

B．这体现了小谢享有名誉权

C．承担责任就是为了回报

D．这体现小谢懂得敬畏生命。;;