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《支架式教学在高中英语听力教学中应用的行动研究》

支架式教学在高中英语听力教学中的行动研究

一、引言

随着现代教育理念的更新与教学方式的多元化，支架式教学逐渐被广泛应用于各个学科的教学中。尤其在英语听力教学中，支架式教学法因其独特的优势，被越来越多的教育者所采纳。本文旨在探讨支架式教学在高中英语听力教学中的实际应用，通过行动研究的方式，分析其教学效果及可能存在的问题，以期为高中英语听力教学提供新的思路和方法。

二、研究背景

支架式教学是一种以学习者为中心的教学方法，通过搭建支架、引导学习者自主探究、合作学习等方式，帮助学习者掌握知识和技能。在英语听力教学中，支架式教学能够帮助学生更好地理解听力