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《一观察与实验》同步训练(答案在后面)
一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）
1、小华在做数学实验时，记录了以下数据：
实验次数
对应的数字
1
5
2
10
3
17
4
26
5
37
观察上述数据，以下哪个选项最可能是下一个对应的数字？
A.48
B.50
C.55
D.58
2、在观察与实验活动中，小明发现了一个规律：每次将一个正方体沿一条棱切割成两段，切割后的两段体积之和等于原来的正方体体积。以下哪个选项是正确的？
A.切割后的两段体积中，一段总是小于原正方体体积的一半
B.切割后的两段体积中，一段总是大于原正方体体积的一半
C.切割后的两段体积中，一段可能等于原正方体体积的一半
D.切割后的两段体积中，一段可能大于原正方体体积的一半
3、下列图形中，通过平移可以得到原图形的是（）
A.正方形绕中心旋转90°后的图形
B.菱形绕中心旋转180°后的图形
C.等腰三角形绕底边中点旋转180°后的图形
D.平行四边形绕对角线交点旋转90°后的图形
4、已知点A（2，3），点B（-1，-2），若点C在x轴上，且AC=BC，则点C的坐标是（）
A.（-5，0）
B.（1，0）
C.（-3，0）
D.（5，0）
5、观察下列图形，其中关于x轴对称的图形是（）
A.图①
B.图②
C.图③
D.图④
6、在下列等式中，正确的等式是（）
A.a2+b2=(a+b)2
B.a2+b2=(a-b)2
C.a2+b2=(a+b)2/2
D.a2+b2=(a-b)2/2
7、在下列各组图形中，能够通过平移得到原图形的是（）
A.图形1与图形2，图形3与图形4
B.图形1与图形3，图形2与图形4
C.图形1与图形4，图形2与图形3
D.图形1与图形2，图形3与图形3
8、已知点A（2，3），点B（5，6），点C（8，9）。如果点D在直线AB上，且点D的横坐标为4，那么点D的纵坐标是（）
A.5
B.4
C.3
D.6
9、在一个等边三角形中，若边长为a，则三角形的周长是（）
A.a
B.3a
C.2a
D.a√310、在以下四个图形中，能够通过平移、旋转和翻转变换后重合的是（）
A.图形①
B.图形②
C.图形③
D.图形④
二、计算题（本大题有3小题，每小题5分，共15分）
第一题：
已知一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
第二题：
已知等腰三角形ABC中，AB=AC，底边BC的长度为8cm。在底边BC上从B点向C点画一条线段BD，使得BD的长度为BC长度的一半，即BD=4cm。在BD的延长线上取一点E，使得DE=BD。求证：三角形AED是直角三角形。
第三题：
已知等腰三角形ABC中，AB=AC，∠B=40°。在三角形ABC内作一条线段AD，使得AD垂直于BC，并且AD将∠BAC平分。求证：三角形ABD是直角三角形。
三、解答题（本大题有7小题，第1小题7分，后面每小题8分，共55分）
第一题：
在等腰三角形ABC中，AB=AC，点D是BC的中点，点E是AD的延长线上的一点，使得BE=2AD。已知∠BAC=30°，求证：△ABE是等边三角形。
第二题：
在下列几何图形中，选择一个图形，通过观察和实验，探究其对称轴的性质。请完成以下步骤：
（1）画出该几何图形；
（2）找出图形的所有对称轴；
（3）验证每条对称轴将图形分为两部分，这两部分关于对称轴是镜像对称的；
（4）总结对称轴的性质。
请选择一个几何图形，并按照上述步骤完成探究。
第三题：
已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2，点E在棱AB上，点F在棱A1B1上，且AE=EF=FB1。
（1）求证：AF⊥平面BCC1B1；
（2）求点E到平面BCC1B1的距离。
第四题：
已知直角坐标系中，点A（3，2）和点B（-1，-4）关于原点对称。请证明点C（x，y）若在直线y=-3x上，则点C也关于原点对称。
第五题：
已知一个长方体的长、宽、高分别为a，b，c。请设计一个实验，通过测量来确定长方体的体积V。
（1）请列出实验步骤；
（2）请写出计算体积的公式；
（3）如果实验中测量到的长、宽、高分别为a1，b1，c1，且a1,
第六题：
某学校七年级（1）班和七年级（2）班进行数学竞赛，共举行4次，每次比赛都设一等奖、二等奖和三等奖。已知七年级（1）班每次得奖人数分别为4人、3人、5人、4人，七年级（2）班每次得奖人数分别为3人、4人、3人、5人。请根据上述数据，回答以下问题：
（1）计算七年级（1）班和七年级（2）班在4次比赛中得奖总人数；
（2）计算七年级（1）班和七年级（2）班在4次比赛中得奖人数的平均值；
（3）根据以上数据，判
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