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《高中生数学抽象素养的现状调查与培养研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，数学教育在培养学生综合素质方面的重要性日益凸显。其中，数学抽象素养作为数学核心素养的重要组成部分，对于学生未来的学习和职业发展具有深远影响。因此，对高中生数学抽象素养的现状进行调查，并研究其培养策略，对于提高数学教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。
二、高中生数学抽象素养的现状调查
1.调查背景与目的
为了全面了解高中生数学抽象素养的现状，我们进行了本次调查。调查的目的在于分析学生在数学学习中遇到的困难、问题及原因，为后续的培养策略提供依据。
2.调查方法与内容
我们采用问卷调查、访谈、观察等方法，从学生的数
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