外研版七年级下学期期末复习资料.docx

1重点词组

1.“欢迎回到某地〞+地点名词

如：欢迎回到学校

热情欢迎某人：a

不用谢：

2.首先：〔放句首〕

3．失物招领：

失物招领箱：

在失物招领箱中：

4.某人有某物：〔〕〔〕=

某处有某物：〔〕

的动词的单复数依据“就近原则〞变更〔动词及

离它最近的主语在数上保持一样

如：〔1〕桌子上有一支钢笔和一些书

a.(这里要用，因为靠近它的名词a，是单数)

〔2〕桌子上有一些书和一支钢笔

a,.(这里用，因为靠近它的名词是，是复数)

5．谁的：

如：这是谁的书：？

这是的：’s

6.在这儿/这儿有：

假如主语是名词要用全部倒装〔谓语动词放在主语之前〕，假如主语是代词用部分倒装

如：这儿有一封信。a.〔是名词，要全部倒装，要放在谓语动词后〕

它在这儿。.(是代词，要部分倒装，放前面)

7．照看：=

当心〔照看、做、处理〕：名词

当心做某事：

如：当心鸡蛋：.

当心地把鸡蛋拿到厨房：.

8．从如今开始：

9．男士钱包：女士钱包：

10．及。。。交谈：人

议论。。。：人/物

如：我妈妈正在和我老师议论我的学习。

.

11.上车：下车：

及某人相处融洽：

及某人相处得不好：

询问“及某人相处得怎么样〞要用提问

如：我和他始终相处融洽：I.

我和他始终相处得不好。I.

你及你的父母相处得怎么样？

很融洽：.

12.

(1)作动词：

A．“分开，动身去某地〞，通常及连用

如：我明天动身去香港：I’m.

B.“把〔某人或某物〕留在/遗忘〔某地〕〞，通常后面接“地点〞

如：我常常把钥匙忘在家里：I。

〔2〕作名词：表“假期、休假〞

如：我想请两天假/一星期假：I’a’s.

13.这是…..的缘由’s+结果

如：这就是我今早没吃早餐就上学的缘由

’sI.(没吃早餐上学是表结果)

14．百：千：

〔1〕假如前面有详细数字，不加s，也不加

如：二百：〔前面有详细数字二，所以不加s和〕

四千：〔前面有详细数字四，所以不加s和〕

〔2〕当和连用时，它要用复数形式〔加s〕

如：成百上千：〔后面有，所以要加s〕

成千上万：〔后面有，所以要加s〕

15．找寻：

〔1〕强调“找〞的过程，强调“找〞的结果

如：我到处找我的猫咪，但我找不到它。

I,I’t.(到处找猫咪，表示找的过程，所以用；找不到猫咪是找的结果，用)

〔2〕：看照看向外看

16．…这是…？,./,’t.

…这些是…,./,’t.

如：这是你的包吗？是的，它是。,.

这些是她的书吗不，它们不是。，’t。

2重点词组

17．：弹，打，下〔棋〕

〔1〕后接乐器，加定冠词：

如:弹钢琴/吉他：(钢琴和吉他是乐器，所以前面要加定冠词)

〔2〕后接棋类或球类名词，不加定冠词：

如：踢足球：下象棋：

18.想要/情愿做某事

如：我想要和我妈妈去市场。

I’d.(I’d=I)

19.…怎么样？

〔1〕后面可以加名词和代词

如：这本书怎么样？？〔书是名词〕

你呢？？〔你是代词〕

〔2〕是介词，后面加动词，要用形式

如：休息一下怎么样？a？〔休息是动词，所以接在

20.:担忧，担忧

〔1〕后加名词和代词：

如：不用担忧汉语’t.(汉语是名词)

我父母总是担忧我。.(我是代词)

〔2〕后加动词要用形式，因为是介词

如：别担忧游泳’t.

21.教

〔1〕教某人某物：〔是代词时要用宾格〕

如：这学期谁教我们数学？？〔我们是人，要用宾格；数学是物〕

〔2〕没有

22.骑自行车：a：打乒乓球：:

说中文：在布告牌上：

仅此而已:’s