专题17 应用文情境作文（原卷版）.pdf

专题17应用文情境作文

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．现在，全国的新冠疫情防控进入了一个全新阶段，长沙的疫情防控面临了新的挑战。为了确保我

校教育教学工作的正常开展和师生员工的生命安全，初三年级打算在年级老师中招募核酸采样志愿者。初

三年级支部书记郑老师正和年级组长尹老师讨论这件事。

“”

尹老师：学校需要我们年级出几个人参加志愿者？

“

郑老师：五个人，这个时候希望党员老师能发挥先锋模范作用，因为这份工作要有奉献精神，能身先

士卒。当然，这是完全自愿的，志愿工作在应急情况下，可能需要有5-8天的封闭式紧急救援。这背后也

需要志愿者家庭的支持啊！”

“”

尹老师：这个核酸采样，我们都不会啊！

“

郑老师：报名成功的志愿者老师，会有专门的技术培训，当然也会保障老师们的安全。对了，市教育

局还会发放志愿服务证书。”

“”

尹老师：什么时候报名截止呢？

“”

郑老师：12月28日以前，到我这里报名就行了。

“”

尹老师：好的，我现在找个同学帮你写个招募启事。

请你根据以上内容，帮郑老师写好这份招募启事。

①②③200

要求：符合启事的格式要求；主要信息完整、准确、有效；字数字以内。

100

200

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．春光无限好，植树正当时。在第个植树节即将到来之际，省绿化委员会（简称省绿化委）和省林业

第1页共10页.

“”“

局向长沙、株洲、湘潭三市各机关单位以及广大适龄公民发出号召，号召大家献爱心护绿心，为长株潭绿

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心添绿。某校九年级（）班积极响应，为此展开了讨论。请你根据讨论中的有效信息，结合自己的认识，

写一篇面向全校师生的倡议书。

以下是发言内容节选：

同学一：绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望，是大自然赠与我们人类的宝贵财富，没有绿色

就没有我们人类。

同学二：爱树植树护树是中华民族的好传统，习近平总书记在参加义务植树活动时强调，倡导人人爱

绿植绿护绿的文明风尚。

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同学三：位于长沙、株洲、湘潭三市之间的绿心，好比城市之肺，对涵养水源、保持水土、净化空

“”

气、消除噪声、美化环境、缓解城市热岛效应等发挥着十分重要的作用。为避免绿心在城市化过程中被侵

蚀蚕食，湖南省2013年就颁布了《湖南省长株潭城市群生态绿心地区保护条例》。

同学四：我们学校以绿色两型为立校理念，重视校园的绿植建设，放眼校园处处绿色。我们应争做爱

绿护绿的使者，不损坏树木、不随意摘花摘果、不肆意践踏绿地草坪，坚决制止破坏绿化的不良行为，共

同保护绿