高考历史总复习二轮总复习课后习题 题型强化训练3 地图、表格类选择题 (4).doc

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训练3地图、表格类选择题

1.(江西南昌三模)下图为西周晚期的散氏盘。其内底铭文为一篇土地转让契约,记述了夨(cè)国攻打散国,周天子应散国之请派人调解,并见证夨人赔付给散氏田地、划定赔付的田地及封界,最后举行盟誓之事。这表明当时 ()

A.青铜器的功用发生改变

B.盟誓活动强化了宗法制

C.旧的井田制度已经瓦解

D.传统规制出现重要变化

2.(山西太原二模)下表反映了春秋战国时期诸子各家对“义”的解释。据此可知,春秋战国时期()

出处

解释

《孟子·尽心上》

敬长,义也

《庄子·人间世》

臣之事君,义也

《墨子·天志下》

义者,正也……然而正者,无自下正上者,必自上正下

《商君书·画策》

所谓义者:为人臣忠,为人子孝,少长有礼,男女有别

A.儒家道德观念已被普遍接受

B.知识阶层注重追求有序社会

C.法家理念渗透到各家思想中

D.各家社会责任意识普遍提高

3.(山西吕梁三模)下表为汉朝文献中的有关记述。据此可认定的历史事实是,汉朝 ()

文献名称

记述内容

《史记·司马相如列传》

文君乃与相如归成都,买田宅,为富人

《汉书·食货志第四上》

亡者取倍称之息,于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者矣

《汉书·贡禹传》

臣禹年老贫穷……有田百三十亩,陛下过意征臣,臣卖田百亩以供车马

《汉书·张禹传》

及富贵,多买田至四百顷,皆泾、渭溉灌,极膏腴上贾

A.豪强地主大肆操纵政权

B.土地买卖开始合法化

C.封建土地私有制得到发展

D.自耕农经济持续衰退

4.(四川雅安三模)建言民情会议是明朝为鼓励四方建言而创设的一项会议制度。下表为据《皇明条法事类纂》等史料统计的身份明确的建言者人数。这一制度()

身份

布衣军民

杂职吏员

听选官

文武官员

人数

23人

19人

30人

43人

(注:官员又以州县卫所的中下层地方官和学官为主)

A.有利于国家治理体系的完善

B.实现了明朝统治的长治久安

C.旨在加强对地方官吏的监督

D.解决了中央与地方的矛盾

5.(山西太原三模)下图为鸦片战争前后中国白银外流变化情况。据此可知,这一时期中国()

A.政府未有实际措施应对

B.国际收支处于出超地位

C.银贵钱贱民众负担加重

D.西方商品倾销势如破竹

6.(东北三省四市一模)右图名为《专制椅》的漫画刊登于1912年8月出版的《真相画报》。该漫画表明()

A.袁世凯复辟缺少相应社会基础

B.浪漫主义推动了民国文艺创作

C.北洋军阀专制混战引起了民众不满

D.当权者若再行专制将面临危险

7.(江西重点高中二联)下图是新民主主义革命时期的一幅地图,反映了()

A.国民革命的迅速发展

B.农村革命根据地的扩大

C.敌后抗日根据地的建设

D.解放区新政权不断巩固

8.(黑龙江哈尔滨模拟)下表为1791—1860年美国的棉花产量表。对下表中数据解读正确的是()

年份

美国棉花产量

(百万包)

世界棉花产量

(百万包)

美占世界棉花产量

的份额

棉花实价(1820年

为100)

1791年

2

469

0.4%

191

1811年

67

556

12%

78

1831年

322

820

39%

53

1851年

1120

1482

76%

46

1860年

1536

2500

61%

48

A.采棉机械化推动美国棉花产量提高

B.棉花种植业发展缓和了美国南北矛盾

C.世界棉花产量与棉花实价成反比例关系

D.19世纪中叶美国成为最大棉花生产国

9.(内蒙古赤峰二模)弗兰兹·卡夫卡在《变形记》中用神话象征的模式表现了真实而荒诞的世界,“真实”是因为作者平平静静地描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态,使人感到主人公所处的始终是个真实的人的世界。下列作品与此所述风格一致的是()

10.(贵州遵义三模)下图为“美国股票持有者增长图”。据此可知()

A.美国资本的社会化趋势日益明显

B.少数的大股东丧失了企业决定权

C.股份公司成为发达国家的经济主体

D.美国人民的财产性收入增长迅速

训练3地图、表格类选择题

1.D根据材料“其内底铭文为一篇土地转让契约”“并见证夨人赔付给散氏田地、划定赔付的田地及封界,最后举行盟誓之事”并结合所学知识,可知西周时期实行的土地制度是奴隶主贵族土地国有制——井田制,而材料中的现象是对井田制度的严重破坏,这反映了新的经济因素已经出现,并开始冲击传统的经济体制,故选D项;结合所学知识,可知青铜器的主要功用并未发生改变,排除A项;材料没有涉及宗法制的相关内容,排除B项;结合所学知识,可知春秋战国时期井田制逐渐走向瓦解,排除C项。

2.B

3.C根据材料“买田宅”“卖田宅”“臣卖田百亩以供车马”“多买田至四百顷”,可知汉朝土地买