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儿歌：车来了;刚才，小朋友儿歌里都说了些什么？
对了，这些是我们生活中常见的交通工具，
你知道它们有什么本领吗？”
你还见过什么样的车呢？;“有警车，是警察叔叔抓坏人用的！
“有救护车，抢救病人用的。
“我看到了消防车，消防员工作时候用的。
“我看到了挖土机，是建筑工人在工地上工作开的。
“有大卡车、大客车，是运输用的。
;一。引导孩子观察汽车的外部结构。;
“我们一起来看一看，我们的汽车是什么样子的？有些什么？象什么形状？颜色怎样？”;每辆汽车都有车箱、车头、车轮、车头、灯和车窗等。;比较特征，讨论制作方法
长长的方形纸是汽车的什么地方？短短的方形纸又是汽车的什么地方？
;;;轿车车间在工作。
轿车的车厢是什么样？怎么做？
指导：车厢是上窄下宽的。
小结：通过折折方法完成。
;救护车车间在工作
怎么做出救护车的车厢，怎样装配？
示范：一张手工纸对折当下半部分车身，上边加一张纸右角往后折
小结：救护车通过折一折方法就能做出车厢。
;卡车车间在工作。
卡车厢怎么做？
示范：车头一个角折一折塞进去，
小结：卡车是通过折折的方法完成的，原来和救护车的方法很像啊;组装车间
为什么不能出厂，还缺什么？
小结：轮子、车灯和车窗。;
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