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第1课中国早期人类的代表——北京人
教学目标
学问与技能
通过本课学习,让学生了解和驾驭有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础学问。
过程与方法
通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区分”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培育学生的视察和想象实力;通过思索、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培育学生独立思索和进行比较的实力及阅读、识图和语言表达实力。
情感、看法与价值观
通过本课的学习,使学生相识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族骄傲感,培育学生珍视人类文化遗产的意识。
重点
北京人
难点
内容距今久远,时间跨度很大,学生驾驭本课学问有肯定
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