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结合本课内容和视频,你有何感悟?;9.2提高防护能力;道德修养:培养学生对生命的尊重和保护意识,以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神,培养热爱生命的情感。
健全人格:了解安全防护知识,提高防护能力,增强适应社会的能力,在危险发生时能够保护自己的生命,救助他人的生命。
责任意识:提高防护能力,掌握基本的自救自护方法,树立对生命负责任的态度。
教学重难点:如何提高防护能力。;维护公共卫生安全的知识和做法;1.为什么提高防护能力?;;小洋的地震避险;(1)例子;2.如何提高防护能力?;上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹,不在人流量大的地方停留;不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。;(1)提高危险预判能力。
我们要主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
(2)提高避险和逃生能力。
平时,我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。
(3)学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,可以争分夺秒地施救,为挽救生命蠃得宝贵的时间。;提高安全意识宣传标语(补充);学习心肺复苏等急救学识;;1.今年开学初,某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾,没有必要让同学们感到紧张”。下列说法最能说服他的是()
A.各种生命都有其存在的意义和价值
B.通过消防应急疏散演练实现生命价值
C.预判能力都是天生就有的,没必要
D.通过演练,提高避险和逃生能力,防患于未然;2.2024年7月,在某短视频平台记录乡村平凡生活的XXX同学突然“火”了。他在视频中用煤炭取暖,吃炭火锅,XX准备用一些知识对XXX同学进行温馨提示,下列符合这一的是()
①增强安全意识、自我保护意识,提高安全防护能力
②珍惜生命,就要告别用煤炭取暖、吃炭火锅的习惯
③要提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法
④生命是顽强的,也是脆弱的,守护生命要从小事做起
A.①②④B.①②③C.②③④D.①???④;3.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时,小刘注意到上游天空变暗雷鸣不断,小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆,立即提议大家撤离到高处。不久后,山洪爆发,席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离,所有人都安然无恙。对此,下列说法正确的是()?
A.小刘能预判危险,说明她比其他人聪明
B.一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免?
C.所有的自然灾害发生之前,都有兆可循?
D.平时要主动学习安全知识,防患于未然;4.2024年5月16日,智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者,共同开展了主题为“急救科普进社区,点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有()
①有意义,因为人们在生活中可能遭遇一些意外;②没作用,现实世界瞬息万变,开展此类活动属于纸上谈兵;③应提倡,帮助我们保护自己的生命,救助他人的生命;④很实用,掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺
A.①②B.①④C.①③D.②④;5.生命是宝贵的,在炎热的夏天,为预防溺水,守护生命,下列做法正确的是(?)
①可以私自下河(水)游泳;②不到无安全设施的游泳馆游泳;
③不到不熟悉的水域游泳;④可以擅自与他人结伴游泳
A①②B.②③C.②④D.③④
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