高考历史总复习二轮总复习课后习题 专题突破练四 中国古代的传统文化及文化交流 (2).docVIP

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  • 2024-12-13 发布于湖南
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高考历史总复习二轮总复习课后习题 专题突破练四 中国古代的传统文化及文化交流 (2).doc

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专题突破练四中国古代的传统文化及文化交流

(时间:75分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)

1.商朝统治者崇尚天帝神权,强调“天命神授”,而西周统治者提出“天命靡(无)常,惟德是辅”,只有敬慎其德,治理好国家,“保享于民”,才能“享天之命”。这一变化反映了西周()

A.儒家民本思想初步形成

B.以宗法人伦取代天命

C.王权神授观念逐步淡化

D.天命观具有人文色彩

2.(福建龙岩二模)春秋战国时期,诸子百家纷纷提出各自的“圣人”观念,尊称本派研习典籍为“经”,并对其宗师多加推崇,推动了圣人崇拜思潮的发生。诸子百家意在()

A.践行仁政理念

B.完善理论体系

C.重建社会秩序

D.推动文化变革

3.(山东泰安三模)孔子去世后,他的弟子子夏到后来属于魏国的西河讲学,授徒三百,其中李悝成为法家著名的改革家,吴起是兵家与法家的代表人物,田子方、段干木具有道家思想,禽滑厘是墨家巨子,公羊高、谷梁赤注重研究儒家的《春秋》。这反映出春秋战国之际()

A.诸子百家思想同源异流

B.士人热衷于创立学派以标新立异

C.思想的多元化发展趋势

D.儒学深刻影响统治者的执政理念

4.(广东汕头一模)某学者在叙述秦始皇“焚书”事件时列举了下表史料:

史料

出处

“非博士官所职,天下敢有藏

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