原创力文档再塑生命的人;1.继续学习默读，逐步提高阅读速度。
2.整体把握文章内容，感悟莎莉文老师的形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。
3.品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。
课时安排：2课时。;作者简介;字词预习;成语释义;;一、默读全文，梳理文章结构;一、默读全文，梳理文章结构;
回想：我一生中最重要的一天
（1887年3月3日）;二、以标题为纲目，理解全文内容;二、以标题为纲目，理解全文内容;二、以标题为纲目，理解全文内容;二、以标题为纲目，理解全文内容
再塑生命的人;1.继续学习默读，逐步提高阅读速度。
2.整体把握文章内容，感悟莎莉文老师的形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。
3.品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。
课时安排：2课时。;作者简介;字词预习;成语释义;;一、默读全文，梳理文章结构;一、默读全文，梳理文章结构;
回想：我一生中最重要的一天
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