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大班教案《七巧板》【3篇】

【设计意图】

七巧板是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典智力玩具，是世界公认的中国人制造的才智嬉戏，这种嬉戏老少皆宜。幼儿已有过用几何图形进展拼图嬉戏的阅历，因此很简单引导幼儿进展七巧板拼图活动。

开展七巧板嬉戏活动，可以充分发挥幼儿的想象力拼摆出很多的图案，让幼儿在活动中积存了数学阅历，更扎实地稳固根底学问；玩的时候可以打破定势，转换思维，绽开想像，对开发幼儿的智力，培育制造性思维都有很大的帮忙；幼儿能用语言正确表述自己的。图案，并且在相互表达、评价和沟通中，提高幼儿的探究兴趣和探究力量。

【活动目标】

1、熟悉七巧板，学习看图完成简洁的拼图。（重难点）

2、激发幼儿对拼图嬉戏的兴趣，体验胜利的欢乐。

【活动预备】

1、课件。

2、幼儿每人一套七巧板。

【活动过程】

（一）开头局部

师幼问好，稳定幼儿心情。

（二）根本局部

1、七巧板的隐秘嬉戏：快找快拿：

（1）师：我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种外形的板吗？

（2）师：现在来玩一个快找快拿的小嬉戏，听清晰