三年级下册音乐说课稿《第五单元 欣赏 小松树 》人教版.docxVIP

三年级下册音乐说课稿《第五单元欣赏小松树》人教版

一.教材分析

《小松树》是人教版三年级下册音乐教材中的第五单元欣赏曲目。这首歌曲以生动的语言和优美的旋律，描绘了一棵小松树在阳光、雨露滋润下茁壮成长的情景。歌曲旋律简洁、明快，富有童趣，易于学生学习和演唱。通过学习这首歌曲，学生可以感受大自然的美好，体验成长的快乐，培养对生活的热爱。

二.学情分析

三年级的学生对音乐有了一定的认识和理解，他们善于模仿、好奇心强，对新鲜事物充满热情。但在音乐欣赏方面，部分学生可能还对旋律、节奏等基本音乐要素的理解和感受有所欠缺。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与，提高他们的音乐欣赏能力。

三.说教学目标

情感、态度与价值观：通过学习《小松树》，让学生感受大自然的美好，体验成长的快乐，培养对生活的热爱。

过程与方法：通过聆听、演唱、欣赏等方式，提高学生的音乐欣赏能力。

知识与技能：学会演唱《小松树》，了解歌曲的基本结构，能用恰当的声音表现歌曲的情感。

四.说教学重难点

教学重点：学会演唱《小松树》，能用恰当的声音表现歌曲的情感。

教学难点：歌曲中节奏的变化和音准的把握。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用聆听、演唱、欣赏等教学方法，引导学生积极参与，提高他们的音乐欣赏能力。

教学手段：运用多媒体设备，播放歌曲、图片等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入：以图片展示大自然的美景，引导学生谈论自己对大自然的感受，为新课的学习营造氛围。

聆听：播放《小松树》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感，引导他们关注歌曲的节奏和旋律。

学唱：教唱《小松树》，重点讲解歌曲的节奏和音准，让学生在练习中逐步掌握。

欣赏：让学生欣赏不同版本的《小松树》，感受歌曲的魅力，提高他们的音乐欣赏能力。

拓展：引导学生谈论自己成长过程中的快乐时光，分享彼此的心情。

总结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲《小松树》所传递的积极向上的精神。

七.说板书设计

板书设计如下：

八.说教学评价

本节课的评价主要从学生的情感态度、参与程度、演唱技巧等方面进行。教师要关注学生的个体差异，给予充分的肯定和鼓励，提高他们的自信心。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，使学生能在轻松愉快的氛围中学习音乐。同时，要注重培养学生的音乐欣赏能力，引导他们感受音乐的美，提高他们的音乐素养。

知识点儿整理：

《小松树》这首歌曲是我国三年级下册音乐教材中的重要欣赏曲目。它以优美的旋律和生动的语言描绘了一棵小松树在阳光、雨露的滋润下茁壮成长的情景。这首歌曲不仅富有童趣，而且旋律简洁、明快，易于学生学习和演唱。通过学习这首歌曲，学生可以感受大自然的美好，体验成长的快乐，培养对生活的热爱。以下是本节课的主要知识点儿整理：

歌曲背景：《小松树》是一首富有童趣的歌曲，描绘了一棵小松树在阳光、雨露的滋润下茁壮成长的情景。这首歌曲传达了积极向上的精神，让学生感受到大自然的美好和成长的快乐。

音乐要素：歌曲的节奏、旋律、音色、速度等是构成音乐作品的基本要素。《小松树》这首歌曲的节奏简洁明快，旋律优美动听，通过学习这首歌曲，学生可以培养对音乐要素的感知和理解能力。

音乐欣赏：音乐欣赏是培养学生音乐素养的重要途径。通过欣赏《小松树》这首歌曲，学生可以提高音乐审美能力，培养对音乐的热爱和欣赏水平。

声乐技巧：学习演唱《小松树》可以提高学生的声乐技巧。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，指导他们正确掌握歌曲的节奏、音准，使学生在轻松愉快的氛围中提高声乐技巧。

音乐知识：通过学习《小松树》，学生可以了解一些基本的音乐知识，如歌曲的结构、旋律的走向等。这些知识将有助于学生更好地理解和欣赏音乐作品。

情感体验：《小松树》这首歌曲充满了童真和美好，学生在学习的过程中可以感受到成长的快乐和对大自然的热爱。这种情感体验将对学生的心理健康和个性发展产生积极影响。

合作意识：在音乐教学过程中，教师可以学生进行合唱、合奏等形式的活动，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

创编与实践：在学生掌握《小松树》的基础上，教师可以引导学生进行歌曲创编、编排舞蹈等实践活动，激发学生的创造力，提高他们的实践能力。

评价与反馈：对学生的音乐学习进行评价与反馈是提高教学效果的重要手段。教师要关注学生的学习进步，及时给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣。

教学方法与手段：采用聆听、演唱、欣赏等教学方法，引导学生积极参与，提高他们的音乐欣赏能力。运用多媒体设备，播放歌曲、图片等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

以上就是关于《小松树》这首歌曲的主要知识点儿整理。在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，使学生能在轻松愉快的氛围中学习音乐