高职计算机应用技术专业《网页美工CSS+DIV》课程标准 .pdfVIP

《网页美工CSS+DIV》课程标准

一、课程的性质

《网页美工CSS+DIV》是计算机类专业核心课程，具有较强的技术性与实践性。课程目

标是让学生掌握网站的建设与网页美工等方面的知识，重点培养学生用CSS+DIV的知识布局

和美化网站。通过充分利用CSS技术制作出令人眩目的网页效果。本课程学习的前导课程有

《网页制作基础》、《图形图像基础》，后续课程有《PHP程序设计》、《Lamp高级应用》、

《H5+CSS3》等。

二、课程设计理念

1、本课程标准的设计以就业为导向，根据计算机类专业学生的就业岗位：网页美工师、

网页设计师、网站开发工程师等来设置教学进度、选择教学方法和教学评价。以项目为单元

的方式组织教学，按照网站开发流程，从模拟到创意制作，在实践过程中加深对专业知识、

技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业发展的需要。在教学过程合理

布置教学任务，以课堂任务、每周任务、每月任务、学期任务，这样一个循序渐进的任务布

置，使学生通过一个学期的学习能制作出一个具有自己个性、美观、使用的网站。完成任务

的过程同时也是学生把所学知识应用到实践的过程。教学效果评价采取过程评价与结果评价

相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

2、本门课程的总学时为36，其中理论课学时为12节，实践课学时为24节。以基于工

作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职

业岗位（群）的任职要求，以实际案例为载体，对课程内容进行序化。通过教学模式设计、

教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证

了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。

3、课程开发思路

按照“以能力为本位、以职业实践为主线，以项目课程为主题的模块化专业课程体系”

的总体设计要求，学生系统学习基本知识、掌握知识结构框架及要点，理解不同模块、不同

章节的重点和难点，通过课堂讲解和项目模块化案例练习，使学生熟练掌握知识点。灵活运

用知识技巧设计网站布局、网页美工。切实提高学生的网站美工、网站设计能力和就业竞争

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力，具体措施体现在以下几个方面：

职业能力培养为核心，设计教学内容；

以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；

综合应用前续课程知识设计网站；

根据课程目标选择适合学生使用的教材；

课程评价以价期末作品和学生学习过程的评价相结合，重视学生学习积极态度和实

践能力。

三、课程目标

本课程的培养目标是通过真实网站项目的开发，使学生运用CSS+DIV的知识进行网站布

局、网页美工，能开发出以静态功能为主、包含部分动态功能的中小型网站，通过整个网站

的分级开发实施，不断强化学生的网页设计与网页美化的能力，积累网页设计与制作经验，

激发学生学习兴趣并形成持久的学习动力，提升学生自主学习能力，满足职业岗位需求。

（一）知识目标

了解网站开发的过程以及网站规划，页面设计要求；

理解网页的各种布局概念和Web标准；

了解常见的网页元素并理解其HTML代码；

掌握CSS各个理论细节知识；

理解文字、图片、网页背景、表格、菜单的基本知识

（二）技能目标

掌握CSS控制页面的方法；

掌握文字、图片、网页背景、表格、菜单控制网页的方法；

掌握各种滤镜的运用；

重点掌握CSS+DIV的网页美化和布局。

（三）素质目标

通过对照实例反复实践学习，使学生具备CSS美化和布局页面的各种技巧和能力，并能

从整体上联系与对比，体会CSS各个功能及层次关系的实际解决问题能力。

四、课程内容与要求

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根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知

识、技能与态度。

教学工作任务、单元或学时安排

知识要求