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《SQLServer数据库》课程标准

《SQLServer数据库》课程标准

课程编码：81118课程类别：专业核心课

适用专业：计算机专业授课单位：计算机系

一、制定课程标准的依据

通过深入进行企业调研，课程团队共同分析梳理职业岗位所需要的知识、能

力和素质要求，在课程标准编写过程中，以能力分析为基础设计课程，以能力培

养为核心组织教学，以能力形成为目标引导学生学习，以企业认可的能力指标体

系评价学习成果。以就业为导向，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯

发展的需要。本课程标准的设计依据如下：

1.以职业能力为本位，确定课程目标

本课程标准的总体设计思路是打破传统的学科式课程体系，变知识学科本位

为职业能力本位，从“工作任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标。

紧密结合行业发展，遵循学生认知规律，确立以培养学生对数据库开发的能力

为目标，完成搭建数据库、管理数据库、创建和管理表、操作表中数据、设计表

的数据完整性、简单查询和高级查询操作等实际能力的培养。

2.以课程目标为依据，选取课程内容

本课程的工程性、实践性、技术性比较强，涉及规范标准多，行业标准更新

快。课程改革应及时更新教学内容，引入行业新技术、新标准和实际工程案例，

使得学生“所学既所用”，增强学生的岗位适应能力。专、兼职教师共同参与课

程改革，以实际岗位典型工作任务与职业技能要求为依据，以教学主题模块为基

本单元，按学习情境设计教学项目，选取和整合教学内容。

3.以项目为载体，设计学习情境

本课程内容以学习情境为基本教学主题模块基本单元，将搭建数据库、管理

数据库、创建和管理表、操作表中数据、设计表的数据完整性、简单查询和高级

查询操作等作为组织学生学习的主要线索，以计算机技术系会务管理系统、计算

机技术系毕业生网络技术网站典型工程项目为载体，设计学习情境，引导学生按

照工作过程完成数据库开发的学习任务，并逐步客观地认识到本课程的学习对提

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高专业理论知识和实践技能的重要性。

4.以任务驱动、行动导向为手段，组织课程教学

本课程改变传统的以教师讲授为中心的教学观念，把学生放在主体地位，在

课堂与实训基地一体化的学习场所，采用任务驱动、行动导向实施教学，营造真

实的工作氛围，按照“资讯→决策→计划→实施→检查→评价”六步法进行教学

项目设计。实现以实际项目开展教学、边讲边练，“教学做”融为一体，突出课

程的职业性和开放性。

5.以能力考核为核心、过程评价为重点，制定考核评价标准

建立一套以能力考核为核心、以过程评价为重点的学习绩效考核评价体系，

包括自评、互评、教师评的全方位课程评价以及初评、过程评价与结果评价相结

合的全过程评价。强调以学生为主体，关注学生在学习过程中的体验与发展。过

程评价包括学生参与教学活动的程度、自信心、独立思考的习惯，搜集和整理信

息的能力，合作交流的意识，解决专业问题的综合能力等方面。强化课程评价的

诊断、激励与发展作用，更真实地反映课程的能力目标和教学质量效果。

二、课程的性质与作用

1.课程性质

本课程是计算机软件技术专业以及其他计算机大类的专业核心课。它是基础

训练项目—“基于ASP网站开发”和“软件开发”的一门主要核心课程。通过本

课程的学习，可以培养学生从事数据库设计与构建能力为核心，将数据库原理、

数据库设计、数据库构建、数据库的使用等技术；为以后的数据库设计和开发打

下基础。

2.课程作用

⑴专业主要面向职业岗位

①网络公司中从事网站策划、网站美工、网站制作、网站维护等职业岗位；

②网络公司中从事网络组建、设备安装调试、综合布线施工岗位；

③企事业单位从事网络管理与信息安全维护岗位；

④网络产品技术支持与网络产品营销岗位。

⑵专业培养目标

本专业旨在主要为培养拥护党的基本路线，适应新型工业化生产、建设、服