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- 2024-12-14 发布于四川
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第四节课分一分
教学内容:
教材第92--93页。
教学目标:
1、能对获得的简洁数据进行归类、整理,体验数据中蕴涵着的信息。
2、了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法,体验与他人合作解决问题的过程。
3、了解数学可以描述生活中的一些现象,感受数学与生活有亲密联系。
教学重难点:
1、驾驭分类的方法。
2、理解分类标准的多样性。
教学过程:
一、创设情景,激趣引入
出示养殖场的情景图。
引出课题。
板书课题:分一分。
二、活动沟通,展示成果
1、探究不同的分类标准。
(1)组织探讨
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